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黎溫(K._Lewin)的場地理論
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黎溫以完形心理學的理念為基礎，發表場地論（field theory），此理論是用來解釋人的行為與周圍環境之間的交互關係。黎溫認為人類的行為表現是由整體環境中的各種可意識到的因素所決定，包括飢餓感、過往事件、某個情境或者是某個人等，凡是所有在環境可意識到的因素，都會與個體產生交互作用，進而影響個體的行為表現。根據黎溫的說法，人類的一切行為，無一不受別人的影響，同時，我們個人的一切言行舉止，也隨時隨地都會影響別人，這個關係是互動的。簡單來說，個體無時無刻不受到周圍整體環境與個人交互 |
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全景敞視主義
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的創新之處乃在於，權力並非僅僅是一種工具性的控制手段，權力是立／力場的關係表現，是「無所不在」的毛細作用。其中生殖權力(biopower)指涉及對人口進行管理的能力，起源於國家權力的性質因為整體人口變遷而有所改變(人口變得數量龐大、健康、受教育以及訓練有素)，而不只源於國家軍事力量的轉變。亦即將整體人有事做國家資產的概念，促使國家開始致力於管理與教化人口，增強人口的資產價值，並考量人口的總體福利。
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脊椎
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脊椎徑:起始於腦幹的網狀構造，終止於脊隨前角神經元或聯絡神經元，功能是影響骨骼肌運動神經元的抑制興奮作用，用外側白質柱來傳導。4. 內側網狀脊椎徑:起始於延腦的網狀構造，終止於脊隨前角神經元或聯絡神經元，功能是影響骨骼肌運動神經元的抑制興奮作用，用前白質柱來傳導。 關鍵字中文關鍵字:脊椎英文關鍵字:spinal cord 參考書目註1:生物學，黃世傑，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年4月，頁175。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永大...
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輔導
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二）協助個別當事人成長與發展 發展的功能包含預防性的服務在內，所謂預防性的服務係藉由提供健康的影響作用，以避免妨礙個體的發展；而發展性的輔導則在協助當事人能幫助其健全發展的態度及行為模式，藉以消除比較嚴重的適應問題。（三）促進個別當事人的適應（矯正與治療） 在許多的案例中顯示，單有預防的措施是不夠的，因此應同時考慮矯正的措施；而矯正的目標，在於增進個別當事人解決其自身問題的能力。輔導人員在處理學生不良適應問題時，有時必須轉介給適當的心理醫療機構，或心理治療有關人員，實施診斷與治療，以增進個別當事人的適應。（四）提供資...
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學派心理學家霍爾（Hull）提出驅力理論(Drive theory)解釋個體行為動機，主要原理為均衡作用，他主張個體有保持內在狀態平衡不變的傾向，若體內偏離平衡狀態時，個體產生之不舒服的緊張狀態（驅力），引發個體作出利於體內狀態趨於平衡之行為，解除不舒服的緊張狀態，維持身體恆定。大部分人類行為較易從經驗中發展的驅力所激發。相對於「本能是間接不特定」的本能說，驅力引起的反應是直接而特定的。驅力減低說解釋所有個體活動是為導向減除緊張感而生的動機。例如饑餓感導致進食、口渴產生飲水行為、感覺冷讓我們穿衣。最佳激發水準說亦稱「適當...
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鰭
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魚類和其他水生脊椎動物的楫狀游泳器官，由刺狀的硬骨或軟骨間所張膜質而成。有調節運動速度、變換游泳方向以及保護身體的作用。依其所在的部位，有胸鰭、腹鰭、脊鰭、臀鰭、尾鰭。
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曝光
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1.攝影時，光線經過鏡頭，使感光材料上的銀粒發生感光作用的現象。
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潮汐
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受日、月引力以及與地球互動形成的離心作用，地表海水發生週期性升降的現象。由於月球遠比太陽近，故月球的引潮力反而是太陽的兩倍多。
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海洋生態系
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分為沿岸區和遠洋區。 近海區(註1)1. 水深小於200公使，包含潮間帶和潮下帶，此區受到潮汐和海浪作用，所以環境變化較大，大型海藻像是紫菜、馬尾藻等浮游性藻類是主要的生產者，主要的消費者有固著性動物如珊瑚、海綿等，活動性動物如魚、海膽、海參、海星、蟹、寄居蟹、軟體動物的螺、貝等。2. 海岸地區也因為底質不同而分為沙岸和沿岸。沙岸由於泥沙鬆散，容易被海水沖去，其底質不穩定，所以此區的生產者與消費者都很少，只有少數的貝類、蟹和沙蟹。沿岸地區的特色為潮汐定期的升降和海浪不斷，岩石堅固，底質非常穩定，生產者和動物種類和數量很多...
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沙漠生態系
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才長出。仙人掌的葉針狀，可以減少水分的散失，還可防止動物採食，莖肥大可以儲藏水分，並且呈綠色可行光合作用。有些小草本植物或小灌木，適應乾旱的方式，像是下雨時種子會快速萌發、生長開花、結果，可以在短時間內完成其一生。而生長在沙漠區的動物，因可以採食的植物少，所以種類不多，常見的有爬蟲類(蛇、蜥蜴)、昆蟲類、鳥類。牠們可能在身體的構造上或生理方面的改變以適應乾旱的環境，如據外骨骼、鱗片或骨板，用來保護身體，防止水分，其代謝物是固態的尿酸或很濃的尿酸。沙漠中的駱駝的駱峰是用來儲存脂肪，缺水時，脂肪可以分解產生水，所以駱駝可以連...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士