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珠璣     
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珠,圓的珠。璣,不圓的珠。珠璣指珠玉、寶石。比喻優美的詩文詞句。[例]這篇散文字字珠璣,堪稱作。
敻虹     
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與詩的語言鍛鍊上,詩人並無太大的突破。然而在「紅珊瑚」與「念亡詩」兩輯中,還是可以發現一些用情真摯的作,如:〈記得〉、〈鹽〉。  在夐虹第三本詩集《愛結》中,「讚詩」與「童詩」佔了將近三分之二的篇幅。平心而論,夐虹的童詩比起楊喚等人的作品來說,不管在想像或語言表達上都實在是有所不如;而在讚詩寫作方面,更是宗教色彩濃厚。責任編輯:張嘉倫
相稱     
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雙方配合起來,顯得很合適。《儒林外史》第一一回:「門戶又相稱,才貌又相當。真個是『才子人,一雙兩好!』」
癲癇     
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病變,會影響到其動作、語言及智能的發展。隨著患童的年齡增加,會出現其他型態的癲癇,即使治療,癒後也不。3. 雷諾克斯(lannox-gastaut)症候群:在3~5歲時發病,發作型態多樣,包括強質性發作、肌抽躍性發作、失神發作、失張性發作等。藥物治療效果不彰,患童伴隨有智能障礙。 關鍵字中文關鍵字: 雷諾克斯、癲癇英文關鍵字: lannox-gastaut、epilepsy 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁282-283,華書局有限公司。
平疇     
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平坦的田野。[例]嘉南平原平疇萬里,視野絕
秋水伊人     
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指面對景物思念情人。語本《詩經.秦風.蒹葭》。[例]每逢中秋節,秋水伊人的情思,往往令他徹夜難眠。
等量齊觀     
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稍變而已。文中就用了這句成語。況周頤認為劉氏雖然是學法於黃庭堅,但兩人詩中的境界則大不相同。好比林木勝,黃庭堅的詩能夠鬱蒼聳秀,即便不經意的地方,也像老幹杈枒一樣,沒有一根醜枝。而劉仲尹的詩蒼秀大概可以與黃庭堅相似,但在不經意處的杈枒,則不及庭堅遠甚!這就好像兩人同樣寫景,有一個添加了朦朧明月來增加韻味,補寫了雨露而轉具濕潤的感受。對詞的意境可以稍作改變,但怎麼可以說兩個人的作品不分上下,同等看待呢?
「翻轉教室」(flipped_classroom)     
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的反應,此模式也被定名為「翻轉課堂 (Flipped classroom)」。 推動人  翻轉課堂最的推手就是「Khan學院 (Khan Academy)」的創辦人─Salman Khan。當時人在美國讀書及工作的Khan為了解決親戚小孩的數學問題,將解題過程及教學內容錄下來放到YouTube,讓他們能不受時空影響進行學習,他之後的教學錄影更擴大教學的內容與學科,演變成今日的「Khan學院」。Khan受邀至TED大會演講時提到「教師可利用Khan學院的資源達到翻轉教室的想法」 (後來也有學校真的這麼做),這段演講內容也...
相當     
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2.雙方差不多。如:「旗鼓相當」。《儒林外史》第一一回:「門戶又相稱,才貌又相當,真是個『才子人,一雙兩好。』」
披薩     
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一種義大利食品。在盤底鋪一層發酵過的麵餅,上面放入乾酪以及所需的餡料,如肉品、海鮮、蔬菜、水果等,快速焙烤而成。§英pizza[例]這種口味的披薩自推出以來,顧客反應頗。 △匹薩、義大利脆餅
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