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風靜浪平
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三俠五義》第八七回：「整頓飯食喫畢，已有掌燈之時，卻是風平浪靜，毫無動靜。」其中「風平浪靜」所修飾的對象則由自然現象轉而為人事景況，引申成平靜無事的意思，現今使用這個成語時多用此義。
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志賀直哉
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膺了自然主義文學的主張：即以追求人的真實和發現原始自然最大價值為目的。他的創作，著重客觀的寫實，把握對象，銳利而精確。《志賀直哉全集》十七卷，岩波書店刊行。 文學觀點理想主義文學。 著作《暗夜行路》《直到網走》《海角之城》《小僧的神樣》隨筆《在城之崎》 評價芥川龍之介說他：「打開了文壇的天窗，讓清新的空氣流通進來」。曾被譽為「日本文學的故鄉」。 引用參考http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=8727日本近代文學思潮www.mollie.com.tw/.../Diary_Sale_...
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計畫性活動
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教學目標具生活功能性，能加強幼兒適應環境的能力。4. 幼教、特教老師及同儕都是幼兒的教學資源與練習對象。5. 即使是異質性高的團體也能進行，例如融合教育的學前幼稚園。活動本位介入法在近年來受到了早期療育界的重視，也被認為是對身心障礙者、發展遲緩或者是高危險群幼兒有效的教學方式之一，這樣的介入法，在英、美的學前融合教育當中逐漸被廣為應用。因此將早期介入（早期發現早期治療）作為身心障礙幼兒教育之一，可以使身心障礙的學齡前兒童透過適當的教育與醫療介入，減輕或改善其障礙程度，進而增進其適應能力和學習準備度，降低入學後可能遇到的...
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國立彰化啟智學校
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目錄1 英文名稱2 特色3 教育理念4 教育內容5 校徽6 校訓7 教育對象8 展望期許9 參考資料 英文名稱National Changhua Special School 特色提供無障礙的生活和學習空間。建立觀察與監護之空間系統，使特殊教育、醫療復健與職業訓練結合。視地方需要附設高級進修補修學校，充分利用現代化之校舍與教學設備。 教育理念經由教育及提供支持系統學生能習得具生產性之工作能力。學生能在統合之社區環境中生活。學生能培養出積極健全的人生。 教育內容健全人格之發展五育均衡發展知情意並重人際社交能力生活技能自我照...
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第三者
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2.夫妻外遇的對象或情侶移情的對象。如：「那對情侶因第三者的介入而告分手。」
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情敵
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在情場上追求同一對象的敵手。如：「明知情敵眾多，他仍然無法抑制自己對她的渴慕。」
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孤兒院
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收容與照護失依兒童的福利機構。收容對象包括缺乏親人照顧或因受虐待等原因而強制執行保護令的兒童。也稱為「保育院」、「育幼院」。
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處女地
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1.尚未開墾的土地。如：「這塊處女地已淪為財團炒作的對象。」2.尚未發現探索的領域。如：「人工智能仍是一片處女地，有待大家努力探索。」
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專戶
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專為某一目的或對象所設立的匯款帳戶。如：「愛心專戶」、「救災專戶」。
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臨檢
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警方為預防社會治安、風俗、衛生等方面有不良的情事發生，所執行無預警的檢查勤務。舉凡特種行業、攤販、旅館業、車輛等，都是臨檢的對象。[例]為維護社會安全秩序，警方加強臨檢勤務。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士