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你是不是要搜尋以下結果
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中不溜兒
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中等的、普通的。如：「這塊布料的材質只是中不溜兒的，不值得用這麼多錢去買！」也作「中溜兒」。
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綜合高中
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綜合高中（comprehensive school）亦可稱為綜合中學，係指在一學校行政系統中提供普通以及職業類科課程的中學，而所提供的課程彈性是根據學生的興趣、以及能力而規劃的。綜合高中現行學制為普通高中、高職以及高中附設職業類科三種：普通高中提供語文、數學、理化與史地等普通課程，主要是為了學生升學之主...
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十二年國民基本教育
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目錄1 十二年國民基本教育最新參考資訊1.1 十二年國民基本教育基本內涵1.1.1 免試入學1.1.2 普及1.1.3 自願非強迫入學1.1.4 免學費1.1.5 公私立學校並行1.1.6 學校類型多元1.1.7 普通與職業教育兼顧 十二年國民基本教育最新參考資訊請連結至 教育部十二年國民基本教育網站 十二年國民基本教育基本內涵民國103年8月起，十二年國民基本教育分兩階段，其基本架構示意圖如圖1，前九年為國民教育，依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理，對象為6至15歲學齡之國民，主要內涵為：普及、義務、強迫入學、...
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身心障礙資源班班常用課程模式
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(2) 資源班教師無異於低成就輔導媽媽，而無特教教師的特色。 二、學科個別教學課程優點:(1) 強調普通班的課程。(2) 普通班教師感謝資源班教師的學科個別教學。(3) 符合小學教師進度與標準。缺點:(1) 強迫資源班教師交非其專業的學科。(2) 忽略其他生活必需的技巧。(3) 忽略個別兒童的需求。 三、功能技巧課程優點:(1) 強調生活求生技巧。(2) 學生較認同本課程。缺點:(1) 對兒童的學習潛能持悲觀的觀點。(2) 減少兒童學習其他重要課程...
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小食
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點心零食。《梁書．卷八．昭明太子傳》：「普通中，大軍北討，京師穀貴，太子因命菲衣減膳，改常饌為小食。」《紅樓夢》第六二回：「姑娘們頑一回子，還該點補些小食兒。」
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手高手低
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形容不用度量衡器具而用手或普通器皿量取時，難免會有誤差。
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研討與追蹤輔導
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照顧者有機會去思索評量的結果，然後再安排其他會面討論的時間，去對所關心的議題有所反應。評量人員必須以普通的話語，清楚說明評量的發現和特殊幼兒早期療育需要的相關性。其重點應擺在正面特殊幼兒的功能與親子互動關係，並提出有助於發展的建議。評量結果的分享與研討階段可能會出現的活動包括：(一)對家庭與評量團隊成員提供書面報告：報告應於任何會議前提出，以供會議討論，且接著應採一對一的方式向家庭解釋。(二)跟評量團隊成員與父母或照顧者討論有關家庭關心、優先事項、以及兒童與家庭的優勢與需求的發現。(三)提供父母或照顧者孩子有相似問題的其...
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鋸琴
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樂器名。為普通的手鋸，夾在兩膝間，用小提琴弓或棒子摩擦鋸齒，使之震動發聲。如：「鋸琴是爵士樂中用來製造特殊音效的樂器。」
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柴木
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質料普通的木材。多別於硬木、花梨等而言。《兒女英雄傳》第四回：「走進院子來，看了看，原來是一溜串兒瞎子，前面一個拿著一枝柴木絃子，中間兒那個拿著個破八角鼓兒。」
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公名
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文法上指屬於一般事物的非專用名稱，為同類之物的公共名詞。如人、鳥等。也稱為「普通名詞」、「通名」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士