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規个
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整個。
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規路
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整條路上、一路上。
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正規圖
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指所有節點具有相同度數之一圖形。
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規格敘述
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對原始程式碼撰寫的事先規劃，比如變數或陣列初始值如何給定、程式變數命名規則等資訊。參【規格；說明書】（specification）。
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中型積體化；中型積體電路；中規模積體
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為可以容納10－100個閘或100－1000個元件之間的積體電路。
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中文斷詞規格
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指規定中文斷詞原則及方法的一系列規格。
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總動規劃
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在多媒體中，指物件做總量（或粗量）移動或運動的進行過程。
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第三正規形式
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在關連式資料庫設計中，將資料分成較小的群組，以提升作業效率。正規劃的處理共有六個階段，第三個階段的要求是群組內的資料欄僅可由主鍵欄所決定。
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德育目的規準
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德育目的規準是指訂定德育目的的規範性；德育目的必須具有積極的引導性與績效性，也要有消極的防患性與禁止性。德育目的並非漫無價值導向、漫無計畫與漫無可預見的行為結果或空想。一般而言，其規準有三：即合理、合法與合情。合理是指德育目的必須符合大眾所能認可的公是公非，即正義原則；合法是指德育目的要有其嚴肅的學理深度與廣度，且不違反有關法律的規定；合情是指德育目的要有其符合人情的實踐性與可行性。如此德育目的才不致落空或成為口號。
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〔國外留學規程〕
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〔國外留學規程〕正式訂頒於民國二十二年(1933)，其後經多次修正，於民國七十八(1989)年廢止；於我國近數十年來留學教育政策之演變，紀錄甚為詳盡。緣我國留學教育始於清代同治末葉，迄今已有一百四十餘年的歷史；在這將近一個半世紀中，留學政策及其實施辦法都迭有變遷。清末時期，留學教育目標並不明確，當時派遣留學生出國，一切規章悉由各省自行規定，並無全國統一辦法，留學生的數量雖多，但程度參差不齊。民國五年(1916)，教育部訂頒〔選派留學國外學生規程〕，對於留學生的資格與考試已有明文統一規定。二十二年，為提高留學生素質，復根據第二次全國教育會議有關留學教育之決議案，訂頒〔國外留學規程〕四十六條，...
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貓頭鷹博士