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你是不是要搜尋以下結果
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高尚
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3.指品味、款式與質地均佳。如：「高尚禮品」。
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貪多務得
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務，追求、謀取。貪多務得指追求學問或整理資料時，極力想獲得最多。[例]寫作論文貪多務得未必佳，實事求證方為真。
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廖輝英
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，並於1983年由台灣三大導演合作（萬仁導演、侯孝賢編劇、柯一正飾男主角）拍成電影，獲得「金馬獎」最佳編劇。中篇小說《不歸路》獲《聯合報》中篇小說推薦獎。2006年獲得第廿九屆吳三連獎文學獎。廖輝英創作量極豐，這些年來包括小說、散文在內，作品已經有五十多部，而且，不少小說都被改編為電影或電視劇。她的重要小說有（油麻菜仔）、（不歸路）、（落塵）、（今夜微雨）、（輾轉紅蓮）等。 觀點文學事實相等於人學，它是離不開人的。或許它粗看像在複製人生，其實它有更大也更艱鉅的任務──它其實是在替人生找出路。文學家充其量也只是左衝右突在尋...
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教育選擇權
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採行。行政院教育改革審議委員會（民85，頁16）在其〔教育改革總諮議報告書〕中便建議父母在考慮兒童最佳利益的情形下，選擇適合其子女的教育型態的權利應予保障。同樣的，教育部（民84，頁26）在其〔中華民國教育報告書──邁向二十一世紀的教育遠景〕中，也指出「教育券」（educational voucher）的構想，擬透過教育券的實施，可以使有特殊需要的學生，如山地、偏遠、身心障礙、家境清寒者，持券進入適合他自己就讀的學校或機構就讀就養，該學校或機構就可持教育券向政府兌換經費，以充實設備，大量實施後，會帶動機關或學校間的競爭。...
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最近發展區
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學生的潛能，他主張老師應提供一個「接近全知但非全知」的情境，並適時提供協助，以誘發學生的潛能，達到最佳的學習效果，維高斯基認為教學要有效，則必在ZPD中進行。由此可知教學是否有效在於老師是否適時提供協助，故維高斯基主張「適時輔導」是教學要件。 ZPD的教育應用1.依學生的發展及學習狀況設計教學方式，並持續評估。2.營造合適的學習情境。3.認知師徒制。4.合作學習5.採「動態評量」，在教學歷程中同時進行「教」、「學」及「評量」。6.採能真正衡量出學習者真實能力的評量方式，稱「真實評量」，評量的範圍含專門知識、學習方法與態度...
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絕對
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3.對仗工整、空前絕後的佳妙對句。
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檠
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2.拿、托。通「擎」。《喻世明言．卷一七．單符郎全州佳偶》：「空手忽檠雙塊玉，汙泥挺出並頭蓮。」
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亞理士多德
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活動可以比擬。教育計畫生育的考慮：其主張為政者應該考慮男女的適合結婚的年齡，男生37歲，女生18歲為佳。反對共產共妻：反對共產共妻的想法在孩童的教育上反映出學童應該有自己的玩具，並珍惜的予以保護，過「家庭」的生活，接受父母的親人的照料；而非從小即斷離「親情」。尤其在童年時刻，「愛」的感受，由重於「理」的運作。「小我」及「個人」之關懷，大於「大我」及「群性」的陶冶。音樂及體育：兒童時期的教育以音樂與體育為主，目的同於柏拉圖在於健全身心。 影響亞里士多德之理論與柏拉圖齊為後世許多思想家所推從，更有人曾言：「西方思想在柏拉圖與...
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蜘蛛
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用特別的氣味吸引公蜘蛛的到來，在進行交配後，雌蜘蛛便會對熊蜘蛛咬上一口，此時雄蜘蛛變成了雌蜘蛛的美味佳餚。(註2) 蜘蛛的敵人會吃蜘蛛的敵人很多，像是青蛙、壁虎、鳥等，而其中專門以蜘蛛為食的就是蛛蜂。珠峰會將針刺進蜘蛛身體中，麻痺蜘蛛後，送回蜂巢並在牠身上產卵，接著就用這隻活蜘蛛的身體當作食物，養育孵出的小蛛蜂。(註1) 不結網的蜘蛛說到蜘蛛，大家一定都會想到結網的蜘蛛，但事實上，蜘蛛類有一半以上的種類都是不結網的蜘蛛，牠們為捕捉蒼蠅或是蟑螂等在家裡四處走動，牠們目光敏銳，動作迅速，一旦發現獵物後，就緩緩靠近，再迅速跳上...
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懃
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待人誠懇周到。通「勤」。如：「慇懃」、「懃懇」。宋．蘇舜欽〈和韓三謁歐陽九之作〉詩：「韓子我所佳，招我懃有謂。」
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貓頭鷹博士