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路障
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影響道路通行與行車安全的障礙物。如在道路上堆積、放置或拋擲妨礙交通的物品；在道路兩旁附近燃燒物品，發生濃煙，妨礙行車視線；或在公告禁止設攤之處擺設攤位等。如：「村民在路口設立路障，禁止外來車輛進入。」
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動量
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快、或是質量與速率都較大，那麼物體就會有較大的動量。(註2) 減低動量不論是讓車子去撞水泥牆或是乾草堆，只要車子停了下來，它的動能就會因為受到相同衡量而減少。相同的衡量，並不意味相同的力，或是相同的作用時間，也就是車子的動量降到零所需的時間。較長的衝撞時，會減低衝撞力，同時也就降低了因衝撞產生的加速度。(註2) 增加動量在整個作用中，與衡量相關的力，通常會隨著時間不斷改變。例如，打高爾夫球時，在球桿與球接觸之前，球桿並沒有對球施力；接著，在球發生變形的瞬間，力會逐漸增加；在球開始加速，到球恢復原來形狀為止，力會逐漸減少。...
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多嘴
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形容話太多或說了不該說的話。[例]由於我一時的多嘴，惹了一大堆麻煩。
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反胃
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食物嚥下後，胃裡不舒服，有噁心，甚至嘔吐的症狀。如：「看見一堆油膩的食物，不禁令我反胃。」也稱為「翻胃」。
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拔萃出類
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們所傳承的道德。有若認為孔子之於一般人類，就如麒麟對於一般走獸，鳳凰對於一般飛鳥，泰山對於低矮的小土堆，河海對於路上的流水，雖然都是同類，卻遠遠的超越他們而大有差別。換言之，孔子與一般的人民，雖也是同類，但在才學、德行各方面卻都遠遠的超出其同類，而特立挺拔於同群之中，自有人類以來，再也沒有比孔子更偉大的了。後來「出類拔萃」這句成語，就從《孟子．公孫丑上》中的「出於其類，拔乎其萃」演變而出，用來形容才能特出，超越眾人。
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蕨類植物
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萬年前，沼澤地裡長滿了高大的蕨類植物，形成了茂密的原始森林。它們不斷的生長出來又不斷地死去，在地表上堆積了厚厚的一層，後來由於地殼運動，這些植物全被壓在了深深的地層下面。經過地質作用，在溫度增高、壓力變大的環境下，這些有機層最後轉換成煤炭。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 蕨類植物英文關鍵字: Pteridophyta 參考書目註1:植物百科一本通，幼福編輯部，幼福文化事業有限公司，2009年12月初版，頁240-247。註2:蕨類圖鑑2，進階珍稀版，郭城孟編著，遠流出版，2010，頁14-28。
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手電筒
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以乾電池或充電電池為電源，便於隨手攜帶的筒形照明器。[例]哥哥拿著手電筒去尋找掉在草堆裡的鑰匙。
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量的意義
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量的意義(The meaning of quantity)目錄1 分離量與連續量2 外延量與內涵量3 測量的基本觀念4 關鍵字5 參考資料 分離量與連續量所謂分離量即是可將物體一個一個分開來數，因此一堆的物體數目皆可與一個自然數相對應，而物體的多寡即以這自然數來代表，因此將物體分開來數，以找到對應的自然數，此種方式所得的量即為分離量。舉例而言，一包裡面有10顆糖果，而此10顆即為分離量。而所謂連續量即代表稠密的、不間斷的，例如重量、體積、距離等等，因此當計算10顆糖果的重量時，有可能為37.8公克，或有可能存在誤差，因此...
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箭葉鳳尾蕨
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孢子葉兩種型態，屬於二回的羽狀複葉，具有纖細的葉柄構造。 果實箭葉鳳尾蕨一般以孢子來繁殖，而其孢子囊堆細且長，彼此之間相連，大多著生於小羽片的葉緣之上。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民89，頁139。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁62。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1656842 關鍵字中文關鍵字：箭葉鳳尾蕨英文關鍵字：Pteris e...
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體積教學
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含後，則需帶入保留概念，也就是體積並不隨著分割或者改變形狀，而影響其大小。操作方式可利用正方體積木來堆疊出一個具體物，如房子或是大正方體，接著再將其一一分割，讓學生思考其總和是否仍然相同，而驗證方式則可把各別的正方體積木丟入水中，看水位上升的程度是否相同，來解釋體積的保留性。(註1) 個別單位比較在完成體積保留性的工作後，即應教導學生用點算單位的方式，來求得立體圖形的大小。舉例而言，可使正方體積木為一單位，接著在引導學生算出房子或者大正方體有多少個正方體積木所組成，因此即可計算出房子的體積為多少，而此活動也將使學生更理解...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士