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供水系統
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達到高峰。現代供水系統的水源有水井、河川、湖泊和人造水庫。用水地點靠近水源時，則可建設直接的進水口。有時可在湖泊中離岸較遠處修建進水口，以便汲取質地更好的水，並可避免進水口在冬季蒙受冰凍之害。建造水庫時，一般選取山坡雨雪逕流集水地點或橫斷河川的地方修築堤壩。堤壩可以調節水庫的蓄水量和放水量，使供水保持恆定狀態。現代的輸水道——包括露天水槽、封閉隧洞和大口徑的水管——中的水在某些情況下可依靠重力自己流動，但通常都要利用某種加壓的輸水方式。輸送到集水地點的水一般需施加某種化學處理以改善水質，使之達到可以使用的程度。最重要的是...
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辛夷
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顯之皮孔。 葉辛夷之葉互生，呈倒卵形，全綠色，葉上面光滑無毛，下面則被柔毛。 花辛夷之花早於葉開放，有時則與新葉同時，多盛開於枝端，其花蕾呈筆頭狀或長卵形，基部具有木質短梗。花色有白色、白色帶紅暈、暗紫色等，花豔而不妖，不失素雅之態。 果實辛夷結蓇葖果，圓形頂端，群聚為圓筒狀。 用途辛夷主要作為園藝觀賞與藥用。辛夷入藥主要用於治療鼻炎、肺炎、支氣管炎等。另外，辛夷之花瓣、葉及樹皮都可以煉製為香花油，枝、葉蒸餾過部分可為精油。 參考書目註1：應紹舜，《台灣高等植物彩色圖誌》第一卷，頁186，民 88。註2：吳淑芬（1995...
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版畫教學
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作法，在套色時以水性顏料為主。儘管素材和做法是多樣的，但是版畫的基本概念仍不可丟失，替代性的簡易素材有時會使版畫失去應有的質感，因此在教學中我通常會讓學生以同一個版製最少二到三張。如果是課後學生用刻印工具做出自己構思的作品，就不限定印量，最好印個十來張，在課堂上因為製作時有時間上的限制，因此至少也都會印出兩三張；但若是用簡單的版畫機製作時則至少要印出兩張。再者由於可利用工具範圍很廣泛，因此學生可以先構想出自己所要的畫面效果而運用所需的工具，我們希望...
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下來
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1.自上而下。唐．皎然〈雜興〉詩六首之四：「有時青㝠遊，顧我還下來。」
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虛數
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2.數學上指負數的平方根。如-1開根號。凡-1開根號的實數倍稱為「純虛數」。有時，凡非實數的複數也稱為「虛數」。
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托爾金
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西密德蘭的中古英語時，我就已視他為已知的語言）。』[3]另一項與托爾金身為哲學家的專業成就並駕齊驅，有時甚至超越它而使得他的學術產出相形渺小的，就是其對人造語言創作的熱愛。其中發展得最成熟的就是昆雅和辛達林，此兩種人造語言的語源關係構成了大部份托爾金傳說故事集系列的核心。對於托爾金來說，語言及文法，是攸關美感及諧音的重要元素，而昆雅更特別是以「語音美感」（phonaesthetic）的考量去設計；它的創造概念為「精靈拉丁語」，在語音上也是以拉丁語（Elvenlatin）為基礎，並以芬蘭語及希臘語為靈感來源[4]。托爾金認...
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紫荊
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開放，花形似蝶，簇生於老枝幹上或成總狀花序，花萼則為闊鐘狀，花朵兩側對稱，花期約落在每年三月至五月，有時可開花二至三次。 果紫荊花後結莢果，呈扁平狀，長約5～15公分，而寬則大約1.3～1.5公分，腹縫線邊具狹翅而不開裂，種子約2～8顆，接近黑色。 用途紫荊之主要用於園藝觀賞或藥用。園藝觀賞用自古以來紫荊及事庭園常見花木，同時紫荊亦適合散植或叢植於常綠樹旁，紫花綠樹相互映稱，格外美麗。藥用根據本草綱目之記載紫荊之樹皮和木材可達解毒、消腫、消除淤血等功效，另外樹皮及花梗亦可作為外科瘡瘍用藥。（註2） 參考書目註1：人文出版...
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付之一哂
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般不真實的世界，一笑置之。後來「付之一笑」這句成語就從這裡演變而出，用來形容態度毫不在意，一笑置之。有時表現的是一種豁達的人生觀，如宋人張元幹的〈永遇樂．飛觀橫空〉詞：「曲屏端有，吹簫人在，同倚暮雲清曉。乘除了、人間寵辱，付之一笑。」有時表現的是一種不在意事情的應付態度，如《程乙本紅樓夢》第三○回：「別人總沒解過他們四個人的話來，因此，付之一笑。」
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團隊工作
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社區團體等。他們也提供物質資源、經濟協助、住宅安置、心理支持、勸告、家務協助、安全保護等在地的服務。有時這些組織有半專業的助人工作者，如牧師、長老、幹部等。正式服務體系又稱專業服務體系，指的是學校輔導室、社會福利機構、社區心理衛生中心、一般醫院、精神醫院等。至於組織間的關係，就是指多機構（multi-agency）的服務關係，如轉介、資源結合、合作提供服務、技術支援、結盟等關係。再單純的個案也一定會涉及案家的家人、親戚或是朋友，這些人成為輔導工作的非正式協助體系。輔導教師與這些人在一起工作，也是一個團體。只是輔導團隊形成...
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案子
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有關訴訟或違法的事件、案件。有時亦用以稱一般的計畫或專案處理的事件。[例]經過警方鍥而不捨的追查，這件轟動一時的案子終於偵破了。
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貓頭鷹博士