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你是不是要搜尋以下結果
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正比例教學
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高等等之關係，都有一定的公式來解釋其變數之間的關係，因此以下整理出四種較常見之比例關係。1. 速率=距離/時間2. 密度=質量/體積3. 圓周率=周長/半徑4. 相似圖形之長寬比例 生活情境物理情境對於幼小之學童可能較為難以理解，因此也可導入生活中之問題，來輔助其了解比例之概念。舉例而言：1. 日薪=薪資/工作天2. 單價=錢數/件數3. 每人分得物品=總數/人數 任意情境之問題有了上述物理以及生活之情境概念後，必須導入一些較無固定公式的情境問題，以利學生能真正了解比例之概念，並且有效運用之。舉例而言：1. 班上男女生之...
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火雞
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1.泛指雞形目吐綬雞科的鳥類。體高三尺餘，頭部有紅色肉瘤，雄者喉部有下垂的紅色肉瓣。其羽毛隨品種而異，雄火雞時常展開尾羽，如同一把扇子，且發出咕嘍咕嘍的聲音。能做短距離的飛行。[例]西洋人過聖誕節時有吃火雞大餐的習俗。
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株距
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在列植樹木的同一行中相鄰兩株間的距離。
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安土樂業
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，民至老死，不相往來。」其描述之理想情境為：人人能吃得美味，穿得足夠，住得安穩，工作愉快。雖然與鄰國距離相近，但因為大家都能自給自足，故人民之間不必因交易所需而往來。這樣的概念也呈現於漢代史書《漢書》，在論述經濟思想的〈貨殖傳序〉中陳述了士、農、工、商各行各業的人，自然而然地培養了各自的技能，其後代子孫也在適切的環境中，輕鬆學得先人所傳授的一切，大家都過著安定和樂的生活。而原文中有「各安其居而樂其業」這段話，後來「安居樂業」這句成語就從這裡演變而出，用來指生活安定和樂，而且喜好自己的職業。
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遠洋
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距離陸地較遠，且海域廣闊的海洋。[例]遠洋漁釣
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秤星
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秤桿上所刻的小圓點標誌，按距離的遠近，以計算輕重。
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百中百發
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您應該想辦法阻止。」於是建議周王派人前往秦國去對白起說：「以前楚國有一個名叫養由基的人，善於射箭。在距離柳樹一百步的地方射擊，射出一百支箭，每一箭都能射中柳葉，一旁觀看的人都誇讚射得很好。但是有一個路過的人，卻說：『的確射得很好，但是可以再教導他射箭的方法。』養由基聽了，就說：『大家都說我射得很好，你卻說可以教導我，那你為何不代替我射那柳葉呢？』那個人說：『我不能教導你伸左臂、屈右臂的射箭本領，但是你今天射柳葉百發百中，卻不善於休息，等一下疲倦了，一箭也射不中，就會前功盡棄。』就像你現在打敗了許多國家，取得許多土地，功勞很大。又即將要出兵經過周王室的所在地去攻打魏國，如果這一仗不能取得勝利，就...
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在望
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就在眼前。表示時間或空間的距離很近。如：「勝利在望」、「碼頭已經在望了。」《紅樓夢》第一七、一八回：「寶玉卻等不得了，也不等賈政的命，便說道：『舊詩有云：「紅杏梢頭掛酒旗」，如今莫若「杏帘在望」四字。』」
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一箭
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2.一箭的射程。比喻不遠的路程、距離。《五代史平話．周史．卷上》：「兩處陣圓，一箭炮石打不到處，一員將軍出陣，卻是張元徽。」《文明小史》第七回：「原來這孔君明住的地方，只離黃家一箭之遠，出得巷口，只有一個轉彎便到。」也作「一射」、「一射地」。
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貓頭鷹博士