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排球
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成為臺灣人所喜愛的三大球類之一。 規則 場地與設施排球場由比賽場區(playing court)和無障礙區(free zone)組成。比賽場區的長度18米，寬度9米。可分為兩塊等面積(9m×9m)的區域，比賽的兩隊各於球場的一邊，每一邊又可分為前區(離中線3米內的區域)和後區(離中線3米到15米的區域)，劃分前區和後區的線稱為攻擊線(attack line)，男子競賽為中線以上最高點離地面2.43米的網子(女子競賽則是2.24米)；無障礙區，指的是...
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台北市立大安高工
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極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程，發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益，重視特殊教育，全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修，課程豐富而多元。提升英語學習能力，拓展國際交流視野。 教育目標職業學校教育目標，依據教育部87年9月修訂頒佈職業學校課程標準之 規定，職業學校教育，以充實職業知能、涵養職業道德、加強繼續進修能力、促 進生涯發展、培育健全之基層技術人員為目的。為實現此一目的，須輔導學生達 到下列目標：充實職業知能，培育行職業工作之基本能力。 陶冶職業道德，培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。 ...
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利益團體
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主要追求成員經濟上或生活上的利益或需求。例如：臺灣有各種的民間產業別工會，主要是相同產業的業者為了保障成員利益，透過影響政府的各種手段來達到利益團體本身代表的利益，而通常這些利益係代表了較單一或少許的團體利益，並針對特定的議題去影響政府決策。 總結利益團體係一群人基於共同利益而形成的自願性團體，因之不同的利益團體所追求的目標自然不同，彼此之間亦應係呈現對立的競爭關係。隨著社會的發展，利益也出現快速分化的現象，因之利益團體的數目也就不斷的成長。理論上而言，一個愈是民主的社會，由於其利益分化的程度較高，其利益團體的數量應也愈...
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表裡山河
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有山河為屏障，固守無虞。《左傳．僖公二十八年》：「戰而捷，必得諸侯；若其不捷，表裡山河，必無害也。」唐．楊烱〈益州江縣令任君神道碑〉：「況乎東西海岱，強齊九合之都；表裡山河，全晉三分之圍。」
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ICT
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能力，在教師協助下，藉由操作輔具漸進達到自主獨立學習。改善社交：增強自尊，教導部份學生使用輔具協助視障學生；達到雙向互動學習。無障礙：善用網路使教學更互動性，但無障礙介面部分設計不良。教學評量、網路IEP：使用電腦或輔具為孩子設計適當的課程、教材和個別化教育方式。 ICT可能出現問題 單靠輔具的學習是不夠的，如定向與行動訓練，沒有親身體驗不夠。學業問題：熟悉的步驟與技能，可...
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貝莉嬰幼兒發展量表
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幼兒的心理發展狀況，但是不可對以後的能力發展作長期的預測。這個量表對於早期發展嬰幼兒的感覺、神經系統障礙、情緒困擾與生長環境等問題，都有很大的貢獻。 關鍵字中文關鍵字：貝莉嬰幼兒發展量表英文關鍵字：Bayley Scale of Infant Development 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁203-204。心理出版社股份有限公司。
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台北市立木柵高工
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極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程，發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益，重視特殊教育，全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修，課程豐富而多元。提升英語學習能力，拓展國際交流視野。 師資概況全校專任教師人數142人，博士6人、碩士78人、研究所四十學分進修結業35人、學士23人，平均年齡約40歲。 校訓忠--公忠體國誠--誠懇篤實勤--勤勞儉樸毅--弘大剛毅 校徽 教學單位鑄造科配管科電機科冷凍科機械科製圖科模組科製圖科綜合高中 校史臺北市政府教育局為配合國家經濟建設需要，培養高級精密及重化工業所需之工業技術人力，...
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保證
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相似詞：保險、保障、負責、擔保
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內婚制及外婚制
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因此傾向在基督教社會團體中選擇。而內婚制的功能主要是在維持該團體內的同質性並強化成員之間的關係，以保障其聲望、地位。如同古代貴族階級為維持血統純正，而以內婚制為其婚配選擇方式，禁止與其他團體、階級通婚。(註2) 外婚制外婚制（exogamy）係指個人被禁止在其所屬的團體內選擇婚配對象，而被期待在外團體中選擇，例如我國傳統上認為同姓即是同宗，而為避免配偶間血緣過於親暱，而有「同姓不婚」的習俗，即同宗團體內不適宜通婚，故強調須在姓氏上有所不同。而人類社會中最普遍的「外婚制」係為亂倫禁忌（incest taboo），亦即禁止核...
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提審
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根據憲法第八條及提審法規定，一般人民若被法院以外的任何機關非法逮捕拘禁時，得由當事人或其關係人向所屬法院提出聲請，要求拘捕機關將案子限時移轉開庭審訊，稱為「提審」。[例]在司法上，提審是一項用以保障人身自由不受非法逮補、拘禁的制度。
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貓頭鷹博士