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〔中小學教師職業道德要求(試行草案)〕(大陸地區)
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大陸地區〔中小學教師職業道德要求(試行草案)〕是一九八四年十月十三日由教育部、全國教育工會聯合頒發的文件。全文為:(1)熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,熱愛人民教育事業。(2)執行教育方針,遵循教育規律,面向全體學生,教書育人,培養學生德、智、體全面發展。(3)認真學習馬列主義、毛澤東思想,學習科學文化知識和教育理論,鑽研業務,精益求精,勇於創新。(4)熱愛學生,了解學生,循循善誘,誨人不倦,不歧視、諷刺、體罰學生,建立民主、平等、親密的師生關係。(5)奉公守法,遵守紀律;熱愛學校,關心集體;謙虛謹慎,團結協作;與家長、社會緊密配合,共同教育學生。(6)衣著整潔,舉止端莊,語言文明...
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巴納德
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巴納德(1811~1900)是美國教育家;他在康乃狄克州(Conecticut)學校教育方面所作的努力可媲美於麻薩諸塞州(Massachusetts)的曼恩(Horace Mann, 1796~1859)。他曾主編過深具影響力的教育刊物〔美國教育雜誌〕(American Journal of Education),並在一八六七年時被推為首任美國教育總長(United States Commissioner of Education),對美國教育專業的發展,有著重要的貢獻。
巴納德生於康乃狄克州的哈特福(Hartford)。一八三○年自耶魯學院(Yale College)畢業後... |
三期浩劫(天德教)
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三期浩劫,乃今日之劫,名延康劫,為風劫,整個地球有刀兵、風火諸災、尤風、頹風、邪風、妖風、魔風、颶風、山崩賊劫,幾無寸土倖免,因此劫數特重,故稱浩劫,我佛慈悲,乃開龍華大會,挽災救劫,普渡眾生,陰陽皆渡,乃稱普渡,亦稱三期龍華,是為修道之士,日夜祈求之最終佛果,因能赴龍華方為正果。
頭期大會龍旱劫,水劫,時至歧周,二期紅年劫,至秦始皇併吞六國,今為三期浩劫,天德教主秉廿字併為天德,共負延康抗劫之責,放天德門徒,恆以精神療養,宣教宏道以渡陽,誦經法會超渡以渡陰,各教均施,慈悲教眾,故亦謂三期普渡。 |
成熟證書考試委員會(德國)
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德國成熟證書考試委員會為負責辦理成熟證書考試的機構,而成熟證書為高中畢業證書,經高中畢業會考及格取得,故該委員會亦即是主辦高中畢業會考的委員會。
成熟證書考試委員會各邦都有設立,由各邦教育廳(局)長任命的高級中學教師代表組成,具有獨立性,外人不得干涉。委員會開會時,由教育廳(局)的官員擔任主席,議決成熟證書考試的相關事宜。 成熟證書考試包括筆試及口試兩部分。筆試之科目,各邦規定不一,且不同類型高級中學學生之筆試科目亦有差異,唯一般均由考生就德文、數學、外國語及理化等科中選考;各科筆試試卷由各該科教師兩人共同評閱,如兩人評分出入太大時則委由第三人(主考人員)或邦教... |
潘乃德
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人名。(西元1887~1948)美國人類學家。二十世紀初少數的女性學者。她的理論對於文化人類學,特別是指文化與個性的問題,產生深刻的影響,最著名的作品為《文化模式》,並成為人類學的經典大作。另於西元一九四六年完成以研究日本文化為主的《菊花與劍》一書。
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火德
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1.古代以五行附會王朝的運祚,以火而王者稱為「火德」。《史記.卷六.秦始皇本紀》:「始皇推終始五德之傳,以為周得火德,秦代周德,從所不勝。」宋.周密《齊東野語.卷四.用事切當》:「一丁扶火德,三合鞏皇基。」
2.火的功能。唐.劉禹錫〈武陵觀火〉詩:「火德資生人,庸可一日無?」
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一德
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1.純一的德行。《書經.咸有一德》:「惟尹躬暨湯,咸有一德,克享天心。」
2.同心齊力。漢.桓寬《鹽鐵論.世務》:「方此之時,天下和同,君臣一德,外內相信。」
3.專長技能。《管子.法法》:「此四士者,天下之賢人也,猶尚精一德。」
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狄德羅
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狄德羅(1713~1784)是法國百科全書派的學者兼哲學家與文學家,亦是啟蒙運動中最活躍的領導人物之一。在其有生之年,最為人所知的即是擔任百科全書(encyclopaedia)的總編輯;這項出版計畫,不但是一部包容廣博的工具書,並且企圖改變一般人的思考方式,引發人類心靈的革命。
狄德羅一生著作豐富;在教育方面,也發表了多篇的論文。他雖不是一位重要的教育家,但其豐富的學識與涵養,卻深受俄國凱撒琳二世(Catherine Ⅱ)賞識,使他在理論上建構了俄國的教育體系。然而就如同他編輯百科全書的理念一般,他認為一個教育家應該是一個多元的思考者,也就是要通曉各個學科的價值,而不是囿於一... |
德國成人教育與擴充教育
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數百年來歐洲的教會多負責部分文化與教育工作,所以教會對成人教育有若干的貢獻。德國真正有組織的成人教育可溯源到十九世紀初葉的工人教育協會(Handwerker und Arbeiterbildungsverein)。後來德國天主教會所組織的科爾賓(Kolping)協會對手工藝工人的教育寫下了不可磨滅的功績。德國第二帝國成立後,為了增加國家民族意識便有培養理想公民的民眾教育協會(Volksbildungsverein)產生。
一直到本世紀的一九六○年代,一般人都將「成人教育」和「職業繼續教育」看作是兩件不同的事,但是許多教育學者認為兩者具有相連帶的關係,強調職業繼續教育也具有通... |
德目錦囊
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德目錦囊是強調以德目為重點的道德教學方式之一。德目是指正向的人格品質,如孝順、仁愛等皆稱為德目,德目錦囊是指經選擇後認為重要的一套德目彙集起來以施行道德教學。
有關道德內涵以德目呈現始自希臘哲人亞里斯多德(Aristotle),在其〔尼可馬西安倫理學〕(Nicomachean Ethics)一書中首先提出了勇敢、節制、真誠、正義等德目。繼之許多學者亦曾提出許多德目。一九三○年代美國盛行以德目錦囊施行道德教學。中國以德目表達道德內涵者更為普遍,如四維(禮、義、廉、恥)、八德(忠、孝、仁、愛、信、義、和、平)、三達德(智、仁、勇)等不勝枚舉。此外我國青年守則與國小生活與倫理課本等... |
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貓頭鷹博士