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社會科教學觀念與教學技巧
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教師的教學觀念與技巧，是直接影響教學效果的重要因素。社會科在教學方法和教學活動方面的革新，必須有正確的觀念和技巧配合，才能發揮最大的教學效果。目錄1 一、教學觀念2 二、教學技巧3 關鍵字4 參考資料 一、教學觀念1.的主要依據:教師手冊呈現完整的教學設計，舉凡教學目標、教材內容、教學活動、教學資源、教學時間、評量及教師、學習者的注意事項等，均有一目了然的表列呈現，教師可以方便地使用，節省自行設計的時間。2.兒童的課本不再是上課的唯一依據:社會科新課程不在以課文的敘述唯一的教材內容來源，而可以透過各種不同的方式如調查、訪...
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中華兒童百科全書
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書名。臺灣省政府教育廳兒童讀物編輯小組主編，十四冊。以注音符號為排列次序，範疇廣及天文、氣象、史地、生物、文學、藝術、宗教、體育、醫學等。因以兒童及少年為主要讀者群，故行文力求明白、淺顯，並運用大量的圖片，以與文字的說明相配合。
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變臉
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2.川劇表演中的獨門絕技。以抹臉、吹臉及扯臉等方法，配合舞蹈動作掩護變換面部臉譜，以表現人物內心情感變化，增加戲劇效果。
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資優兒童輔導
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能力較好，因此可從小培養自我評鑑的能力以及主動學習的自發性。在教學面上鼓勵以個別化的教材來指導，並且配合孩童的性向以及需要。(註1) 特殊教育 課程充實教室應在課本教材外多加補充，使得資優生的學習動機加強，但卻不可過度補充太困難之內容，否則資優孩童可能產生拒絕、退卻的現象。另外，在額外補充的部分外，也可精熟原本的教材內容，使資優孩童精益求精，並且能有效掌握課程內容，也使孩童能有更多的上進心以及求知慾。 縮短修業年限因資優生有較強的學習能力，對於一般的教材可能比一般兒童能更快學習完成，因此可鼓勵資優生於精熟課程內容後，可縮...
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螺栓
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一種連接用的機械零件。常用於接合各種構件，其上有螺紋，另一端有螺頭，與螺帽配合使用。如：「貫穿螺栓」、「自攻螺栓」、「地腳螺栓」。
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綠色消費
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一種將產品循環使用的消費觀念。配合資源回收的實行，在消費者方面，力行少買、少消費、少汙染的作法，即使在必須使用的物品上，也選擇可回收再生、低汙染、省能源的產品。如：「綠色消費觀不僅是全球的消費趨勢，也是環保工作者追求的首要目標。」
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廢然長嘆
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形容很失望又無奈的嘆氣。如：「公司不願配合，凡事縛手縛腳，即使才能再高也只有廢然長嘆。」
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板書
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1.在黑板上寫字。[例]老師常會採用圖片與板書配合教學。
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野豬
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動物名。脊椎動物偶蹄目野豬科。形狀像豬，身體呈圓桶狀，皮黑而厚，覆滿粗毛，生氣時毛髮倒豎。鼻長而硬，犬齒鋒利，露於口外，與鼻配合，適於挖地覓食。棲息於山林野地，為雜食性動物，菌姑、竹筍、蟲、魚、鼠類皆可為食，是家豬的原種。
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竹竿舞
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一種舞蹈表演。由兩個表演者兩手各持竹竿的一端，配合音樂節奏左右來回開合，其他表演者以單腳在竹竿間跳躍，避免被夾到。如：「這場竹竿舞十分精彩，連觀眾們都紛紛加入表演，一起同樂。」
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貓頭鷹博士