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你是不是要搜尋以下結果
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不打緊
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不要緊、沒關係。[例]找不到房子不打緊，我看就暫時住在我這兒好了。
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勒馬
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收住韁繩，使馬停止前進。《薛仁貴征遼事略》：「正進之次，忽至一高峰，仁貴勒馬視之。」《三國演義》第一○回：「王方欺他年幼，躍馬迎戰，戰不到數合，早被馬超一鎗刺於馬下。馬超勒馬便回。」
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田連阡陌
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田地廣袤，田產為數可觀。《二刻拍案驚奇》卷二二：「公子田連阡陌，地佔半州，足跡不到所在，不知多少。」也作「田連仟佰」。
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戲劇性
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指事情的發展演變猶如戲劇般，有高潮起伏或出人意料的情節。如：「這場官司纏訟多年，想不到竟戲劇性地以和解收場。」
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飾非文過
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說：「當父親的必定會告誡自己的孩子，身為兄長的也一定會教導自己的弟弟，引導他們走向正途。假如這些都做不到，那麼就不用注重父子兄弟之間的親情了。今天，你是有才德的人，弟弟盜跖卻是個為害天下的大盜，不能教導他引他走向正道，我替你感到羞愧。我自願替你當說客去勸勸他。」柳下季就回答說：「當為人晚輩不聽父兄的勸戒時，即使像先生您這麼能言善辯，又能拿他怎樣呢！況且盜跖的為人，思想靈敏猶如噴湧的泉水，情緒變化起伏就像驟起的狂風，飄忽不定，力量強大可以抵抗敵人的攻擊，口齒伶俐足以遮掩自己的過失，順他的心意就高興，不順心就生氣，而且容易用話來侮辱人。您就不用去了。」後來這兩個典源被合用成「文過飾非」這句成語，用...
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逃學兒童
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Scheafer&Millma解釋所謂的逃學，是指學童沒有任何正當的理由，未經家長、教師同意，或未辦理請假手續，於上課時間，任意離開學校一段時間而言。逃學是一種不上學的行為。但不上學不完全是逃學，有的是屬於「拒學」。兩者的表面行為相似，都是不上學，不到學校。但在心理狀況方面卻是不同的，逃學是由外在因素造成，似乎有合理的理由，如討厭老師、不滿學校等，學生有表現上學的可能性，但缺乏上學的意志，分類上屬於行為問題，常與不良行為相關聯。而拒學多半是內在心理的困擾，其發生的原因可能不合理或不明確，帶有強迫性的傾向，涉及精神...
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悲涼
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悲哀淒涼。[例]想不到年輕十分風光的他，晚景竟如此悲涼。
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宗族
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同一姓氏世代相傳的家族。[例]想不到我與他竟是同一宗族的親戚。
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跬步不離
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但由於兩人太過恩愛，朱氏死後陸東美也了無生趣，不吃不喝地一心求死。陸東美死後，家人便將他與朱氏合葬，不到一年，墳上長出一棵梓樹，樹根相連，樹身分成二枝但卻緊緊相抱，就好像陸氏夫婦生前那樣的形影不離。後來「寸步不離」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻關係密切，總是在一起，但不限用在夫妻關係，如《水滸傳》第二回：「高俅自此遭際端王，每日跟著，寸步不離。」即為此義。
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傳喚
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1.召喚，喊某人前來。《紅樓夢》第九三回：「若有並未告假私自出去，傳喚不到貽誤公事的，立刻給我打了攆出去。」
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貓頭鷹博士