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台灣鐵杉
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為台灣海拔分佈第三高的樹木，木材可供建築及造紙，是台灣才積量最大的樹種。<註3> 關鍵字中文關鍵字：台灣鐵杉英文關鍵字：Tsuga chinensis var. formosana 參考書目註1：台灣原生觀賞綠美化植物，中海拔20頁，沈競辰及曾彥學著，行政院農委會林務局2006年6月出版。註2：玉山花草，玉山國家公園中高海拔植物的四季景觀16頁，呂理昌著，內政部營建署玉山國家公園管理處2003年3月出版。註3：台灣原生觀賞植物，高海拔32頁，沈競辰，黃獻文，賴國祥著，行政院農委會林務局2007年12月出版。
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團體工作階段
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內外圈團體觀察4. 腦力激盪術5. 名義團體技巧6. 團體過程觀察法7. 團體目標導向流程表 關鍵字中文關鍵字：團體工作、工作階段 參考資料註1. 吳武典、洪有義、張德聰（2010，二版）。團體輔導 (169~181)。臺北市：心理出版。
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B細胞
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途中，T細胞會停留在胸縣內繼續發育。B細胞則可能就在骨髓或肝臟、脾臟內繼續發育成熟。(註1) 關鍵字中文關鍵字: B細胞英文關鍵字: B-cell 參考書目註1: 科學大真相2透視人體，列昂納本特編輯，錦繡出版社，初版，1995年，頁47。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁242。註3:生物學，黃世傑，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年4月，頁143。
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斷層
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:相鄰兩斷層的岩層被往外抬升，或是兩側岩層相對陷落所形成的地形，像是新疆的天山就是這種地形。 關鍵字中文關鍵字:斷層英文關鍵字: fault 參考書目註1:地球科學，羅務和陳歆和李階編著，台灣實業文化，1999，頁82。註2:一看就懂地理百科，遠足地理百科編輯組編著，2009，頁 34-35。
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地理大發現
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率領下，首次完成繞行世界一周的創舉。雖然麥哲倫在途中遇難，但他的副手繼承他的意志，完成任務。 關鍵字中文關鍵字：麥哲倫英文關鍵字：Fernando de Magallanes 出處朱明珠/著。世界歷史，2000年出版，頁52~53。紅樹林出版社。相關教學資源請參考考教育部數位教學資源入口網(ISP):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1626361
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地滑
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動的內摩擦角時，岩體順著此兩個不連續面所組成的楔形面，往下坡滑動的現象，稱為楔型地滑。 中英文關鍵字中文關鍵字：地滑英文關鍵字：Slide 參考資料1.徐美玲。台灣的地形，2008年一版，頁32-35。遠足文化事業股份有限公司。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1652953
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姑婆芋
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植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁96-97。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：姑婆芋英文關鍵字：Alocasia macrorrhiza (L.) Schott & Endl. 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1669332
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多元取向
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的智力時應考量其經驗、訊息處理技巧及其情境。3.智力是能藉訓練而提昇的，提出後設認知的觀念。 關鍵字中文關鍵字：多元取向英文關鍵字：multidimensional approach 參考資料何薇玲著。幼兒發展與輔導，2012年七版，頁5-8.9.10，高點文化事業有限公司。
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厚壁組織
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;keyword=%E5%8E%9A%E5%A3%81%E7%B5%84%E7%B9%94# 關鍵字中文關鍵字：厚壁組織英文關鍵字：sclerenchyma
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再製理論
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尤其布偶迪厄早期的著作探討再製策略於學校實踐中如何被設計及擬定，由此當可窺知布偶迪厄對於學校教育實踐中文化再製情形的關心。再者，由於受到「批判理論」及「新馬克斯主義」思潮的影響，部分學者們以反科層化、反霸權宰制的批判精神，重新思考教育制度的定位，並反省教育與社會制度間歷來被視為理所當然的關係。這些學者的批判與檢討，形成教育社會學一種新的思考方式和獨特的理論模式，稱之為「再製理論」。進一步言之，教育社會學曾被視為探討文化再製與社會再製之關係的科學。因之，可以窺知探討文化再製與社會再製二者間的互動關係，是教育社會學研究的核心...
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貓頭鷹博士