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日本歷史     
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區分為:飛鳥時代・奈良時代・平安時代・鎌倉時代・室町時代・安土桃山時代・江戸時代。這樣區分並不充分反時代狀況,因此又區分為:南北朝時代・戦国時代。這是借用中國史的時代區分稱呼。江戸時代の次は本来なら「東京時代」と呼称すべきであろうが、天皇の在位に従って明治時代・大正時代・昭和時代・平成時代と呼ばれている。これらのうち、明治維新から第二次世界大戦までの時代(明治時代・大正時代・戦前昭和時代)は、政体(憲法)に因んで「大日本帝国時代」と呼ぶ例もある由井正臣著、岩波ジュニア新書『大日本帝国の時代―日本の歴史〈8〉』。また、北...
語言治療師     
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語言病理學家(speech pathologist)這些名稱,而採用語言治療師這個名稱,以便更直接反出這種工作的性質—負責語言障礙的診斷與治療。大部分的專業正式報告與文獻上都使用此名稱。在美國,大部分的語言治療師擁有溝通障礙或語言病理學的碩士學位。每州頒發執照與證書的程度都不同,學校必須聘請有證書且受過相關訓練的語言治療師。美國聽語學會全國性的考試與執照可提供父母一個可靠的參考指標,藉此尋求全國合格立案或專業的人士。語言治療師之前加上CCCISLP就表示他是擁有全國性執照的合格語言治療師。家拿到各省自行定語言治療師的教...
立夏     
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四節氣歷經各朝,在漢朝終於制定完成,又可分為四大類:第一類依照四季季節的轉則為準,如四時八節第二類反氣溫冷熱狀況,如小暑、大寒…等第三類表現自然生物因氣候變化而呈現的生息情況,如驚蟄、小滿…等第四類表示降雨、雪的程度,如穀雨、大雪…等(註2)立夏屬於四時八節之一,故為第一類。 立夏神民間藝術家依照節氣特性,塑造出代表各節氣的形象,立夏選擇以武將擔任,其雄壯的英姿,象徵夏季的陽剛與萬物茁壯成長。 與「立夏」相關的俗諺「立夏,補老爸」:取諧音關係,因此立夏又有台灣父親節之稱號「立夏北,無水通磨墨」:立夏此天颳北風,則今年初...
來去     
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1.往返。晉.鳩羅摩什〈十喻〉詩:「若能斯照,萬象無來去。」唐.孟浩然〈夜歸鹿門山歌〉:「巖扉松徑長寂寥,惟有幽人夜來去。」
鐵馬金戈     
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此處所列為「金戈鐵馬」之典源,提供參考。 1、「金戈」:南朝齊.謝朓〈為皇太子侍華光殿曲水宴〉詩(據《藝文類聚.卷四.歲時中.三月三日》引)昔駕陽穎,今歡雲陛,嘉樂舊矣,芳宴在斯。載留神矚,有睟天儀,龍精已,威仰未移。葉依黃鳥,花落春池,高宴弘敞,禁林稠密。青磴1>崛起2>,丹樓間出。翠葆3>隨風,金戈動日。惆悵清管,徘徊輕佾4>。 〔注解〕 (1) 磴:音ㄉㄥˋ,石階。 (2) 崛起:隆起、突出。 (3) 翠葆:翠綠色的葆。葆,鼓上的裝飾物。 (4) 輕佾:動作舒緩的樂舞行列。 2、「鐵馬」:南朝梁.陸倕〈石闕銘〉(據《文選.卷五六.銘》引)夏首憑固,庸岷負阻,協彼離心,抗茲同德。...
國立中壢高商     
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以公平、公正、公開方式甄聘優良師資,鼓勵教師進修幫助專業成長並勤教勤管,提升教學品質。重視學校教師反之意見,維護教師尊嚴,期許教師同仁能實踐教師自律公約,以履行自己的職責。加強校園綠美化及校舍整潔維修,使校園成為師生安全、快樂的教學活動場所。充實教學設備,妥善維護各項教學設施。不只注意到外表看得見的,更要深入死角,把隱藏的問題加以發掘解決,以維護校園教學環境之安全。帶好壢商每一個學生」是壢商校長、老師的責任。「沒有教不好的學生,只怕缺乏信心的師長」。在壢商,沒有一個學生是可以放棄的,不能有一個學生是「教室的客人」;因為...
    
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1.水邊。南朝齊.王融〈淥水曲〉:「日霽沙漵明,風泉動華燭。」宋.柳永〈早梅芳.海霞紅〉詞:「芰荷浦漵,楊柳汀洲,虹橋倒影。」
創造力     
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法。專利只對最初想法被宣佈。機敏:機敏的解決辦法能在一種整潔和驚人的模式裡解決問題或者也在看問題時反出一個新遠景。非常規:有創造性的思想家能看見在想法之間的遙遠關連。當字聯想試驗被給時,在像詩人一樣的非常有創造性的文學的領域裡的人給高比例的獨特的回應。 量度創造力 創造商數 有不少人曾嘗試參照「智商」(IQ)的量度而為「創造商數」作定義。不過,這些建議都不太成功,<ref>(Kraft, 2005)</ref>,原因是這些量度方式都流於對被測試者作個人判斷,而要訂立一個中立而標準化的評估準則...
草草     
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1.憂勞的樣子。《詩經.小雅.巷伯》:「驕人好好,勞人草草。」漢.毛亨.傳:「草草,勞心也。」唐.李商隱〈贈送前劉五經三十四韻〉:「草草臨盟誓,區區務富強。」
立秋     
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朝,在漢朝終於制定完成,又可分為四大類:1. 第一類依照四季季節的轉則為準,如四時八節2. 第二類反氣溫冷熱狀況,如小暑、大寒…等3. 第三類表現自然生物因氣候變化而呈現的生息情況,如驚蟄、小滿…等4. 第四類表示降雨、雪的程度,如穀雨、大雪…等(註2)立秋屬四時八節,故為第一類。 立秋神民間藝術家依照節氣特性,塑造出代表各節氣的形象,立秋形象為一文將揮舞大旗,象徵件轉涼爽氣候,氣氛肅殺之意。 與「立秋」有關的俗諺「立秋,龍眼臭狗溜」:立秋時分,為龍眼盛產季節。「年打秋,晚冬一半收」:立秋日打雷,推測二期稻作可能會歉收...
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