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單限制系，完整（動力）系
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假如一系統以廣義座標(generalized coordinates) q1, q2, …, qn以及時間 t 來表示。如果此一系統包括 k 個獨立束制(constraint)方程式如下式：
上式即為完全運動束制(holonomic constraint)。如果一系統有束制，而且其全部束制均以上式形式出現時，稱之為單限制系或完整（動力）系。 |
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分散系統
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包括分散介質和分散相的系統。物質分散成極微小的粒子或液滴（即分散相），而分布在另一種物質中（即分散介質）所形成的體系。如氣膠是固體或液體微粒分散在大氣中所形成的體系。其中之固體或液體微粒稱為分散相，大氣則稱為分散介質。
將很多電腦連接成網路，其中較大型稱主電腦，其餘的電腦則處理該地區的業務，然後再定期將處理結果傳輸到主電腦做綜合處理。各個電腦既可互相聯絡，又可互相支援，因而可發揮其優越的性能。
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建立專家系統
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指經由鑒別、概念化、形式化、實作、測試和原型修改等六個階段以建立專家系統。但各階段無法截然分開。
(1)鑒別階段：明確人員和任務，弄清待解決的問題；確定所需的知識、時間，電腦設備和經費等資源。 (2)概念化階段：由知識工程師和專家密切連繫，細緻地將資料和資訊流等明確化。 (3)形式化階段：建立形式化描述。 (4)實作階段：實際建立原型。 (5)測試階段：對原型加以測試。 (6)原型修改：針對測試階段發現的錯誤加以改進修正。 |
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杭州大學歷史系圖書館學情報學專業
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杭州大學歷史系圖書館學情報學專業的前身是1983年成立的圖書館學專修科，當時隸屬於杭大圖書館，1989年改名為圖書館學情報學專修科，1990年併入歷史系，成為該系的一個專業。現有專職教師9人，其中教授1人，副教授4人，講師4人，另有兼職教師數人。專業資料室藏有中西文圖書1,000多冊，中文期刊130餘種。教學設備有電子計算機、放像機、翻拍機、幻燈機、複印機、錄音機、照相機、打字機等多臺及暗房設備一套。
該專業以培養適應浙江省的圖書館和情報所的中級專門人才為目標。教學工作強調理論聯繫實際，並偏重於應用。課程設置突出實踐能力的培養，最後一個學期要安排一個半月的畢業實習。主要的基礎... |
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美國十九世紀教育行政系統
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美國十九世紀教育行政系統指十九世紀時美國所建立的教育行政系統；在此段時期內，美國的教育行政系統由原有的學區制度逐漸發展成為由州主管的教育行政系統。此外，市立學校(city school)系統的發展也有顯著的進步。
十七、八世紀殖民時期的美國，由於人口稀少，大量人群集中都市的情形不多，因此在學校教育活動方面並不需分年級授課，教育的專業管理也視為多餘。當時的立法趨勢是希望將教育權力委由更小的政治附屬單位來執行，例如新英格蘭(New England)地區的教育行政即形成由各地宗教教派所支持的學區制度。一七八九年，麻州(Massachusetts)率先對學區制度予以法律認可，其後各州... |
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橢球坐標系
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為右手定則之一種直角坐標。如圖，以橢球中心為原點（o），旋轉軸（op）為Z坐標軸，赤道面與任一起始子午面（通常為格林威治子午面）之交線（OE）為X坐標軸，在赤道面上且垂直於X軸之直線為Y坐標軸。空間任一點Q之位置可依下述二種方式加以確定：(一)Q點於X、Y、Z等三軸上之坐標值。(二)Q點法線（QN）與赤道面之夾角（φ）及過Q點法線之平面（即Q點子午面）與起始子午面夾角（λ）。夾角φ稱為大地緯度，λ稱為大地經度。
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法系
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法律的統系。如：「大陸法系」、「英美法系」。
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大眾捷運系統
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利用地面、地下或高架設施，不受其他地面交通干擾，使用專用動力車輛行駛於專用路線，並以密集班次、大量快速輸送都市及鄰近地區旅客的公共運輸系統。
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CP/M作業系統
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同【微處理機用控制程式】（control program for microprocessors; CP/M）。
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視窗95系統
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是微軟公司（Microsoft）在l995年推出的個人電腦上之32位元作業系統，也是Windows 3.1的下一個版本，曾有Windows 4.0、Chicago等代號，但其是同一套產品。特色有：加強網路及多任務的功能，如內建對等式同級間通訊，採用佔先式多任務，可使用255個字元的長檔名，同時亦是第一個支援隨插即用（PnP）標準，更親和的使用者介面等。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士