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鉅觀課程
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課程的設計與發展可分為許多層次。鉅觀課程指的是經由大規模的課程計畫，所產生的概括性課程資料文件。
鉅觀課程活動涉及廣泛性與策略性的計畫工作，並由國家層次和地方層次的決策所主導。鉅觀課程活動的成果通常是一套課程指引。指引包含的資料是有關科目之提供、科目之順序，以及科目所需之時間等。通常這種課程指引並不提供個別科目所必須傳授之特定內容的相關訊息，但有時也有例外，例如美國某些州規定中學的健康教育科目中要設計一個有關毒品意識的單元。有些州甚至特別指定，從學前到高中階段每一年級甚至每一科目，所應涵蓋的教材內容。（參見「微觀課程」） |
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白衣觀音(林之助)
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有靈觀
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斯賓塞學派哲學家認為凡自然界事物，皆有靈魂的觀念。並以此解釋一切宗教的起源。也稱為「精靈論」、「生氣主義」。
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〔觀古堂藏書目〕
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〔觀古堂藏書目〕，民國葉德輝撰。全書凡4卷，初編於光緒27、28年間(1901-1902)。辛亥革命，葉德輝避居湘潭朱亭山中時予以重編，爾後陸續修訂，於民國5年(1916)付刊。
此書乃葉德輝一生精力之所注，其分類方式與〔四庫全書總目〕、張之洞〔書目答問〕大同小異；唯內部的分類略有增減、次序略有變化。葉德輝以為此一書目可以補正張之洞〔書目答問〕之缺誤，亦足以作為〔清史藝文志〕之材料。 〔觀古堂藏書目〕分四部46類： 經部13類：易、書、詩、禮、樂、春秋、論語、孝經、爾雅、石經、經解、小學、緯候。 史部12類：正史、編年、注歷、霸史、雜... |
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海洋觀測站
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進行海洋觀測之地理位置。通常觀測站為一移動之觀測船或固定載台如觀測塔等，執行海洋資料蒐集。在海洋探測航次中，海洋研究船於預先選定的地理位置停留，執行海水樣品採集、鹽溫深儀等儀器施放及繫留設備佈放與回收等工作。
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觀音山晚霞(廖德政)
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觀音素
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民間相傳觀世音菩薩誕生、得道、升天的日子，分別是農曆的二、六、九月的十九日，這三天都有熱烈的慶祝活動。一般禮拜觀音的人，從二月一日至十九日、六月一日至十九日、九月一日至十九日，都以齋戒沐浴來表示對觀音的尊敬，這三次長素就稱為「觀音素」。如：「我吃的是觀音素，明天就開齋。」
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觀護
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法律上指觀察和保護，並加以輔導與約束。如少年觀護。
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觀測中心座標系
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安裝在地球表面之雷達可用來測量人造衛星相對於雷達的位置與速度，然後根據雷達在地心座標系(geocentric coordinate system)之位置可換算出人造衛星在地心座標系之位置與相對於地心座標系之速度。以雷達為原點之座標系即為觀測中心座標系，或即以地球表面之觀測點為原點之座標系均屬之。
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幼兒觀察室
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觀察幼兒的自然行為，理想的觀察採用有單向玻璃(One-Way glass)的觀察室，稱為幼兒觀察室。
幼兒觀察室以單向玻璃區隔的兩間空間：較大的一間為遊戲室，提供幼兒遊戲的空間及玩具設施，大部分鋪以地板或地毯，有矮櫃放置各種玩具，安全且有趣，可吸引幼兒展開自由探索的遊戲；另外較狹長的一間為觀察室，供觀察者透過玻璃觀察幼兒的活動。 單向玻璃在觀察室的一面，光線較暗，另一邊遊戲室光線充足，遊戲室的玻璃不能透視。若為協助紀錄幼兒的行為，在遊戲室的不明顯處可以架設攝影機或錄音機。 幼兒觀察室的主要功用是觀察幼兒的自然行為，如遊戲、同儕互動、師生互動等，有的... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士