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相思木
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植物名。豆科紅豆樹屬，常綠喬木，高達十二公尺。小枝具薄黃色絨毛，有槽紋。奇數羽狀複葉，小葉三至五枚，長橢圓形或披針形，革質，先端略尖，基部鈍，表面深綠色有光澤，平滑無毛。圓錐花序頂生，被黃色絨毛。子房及花柱密生黃色短毛。莢果近圓形。種子單生，鮮紅色，斜卵形。產大陸地區江西、福建、兩廣至海南島。也稱為「軟莢紅豆」、「相思子」。
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三民主義教育思潮
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三民主義教育思潮源於民國十七年(1928)五月，大學院召集第一次全國教育會議於南京，不少出席會議人士認為「黨化教育」一名詞，易滋誤會，我國既以三民主義建國，即應以三民主義施教，遂議決取消黨化教育，代以三民主義教育，並通過實施原則十五條：「一、發揚民族精神；二、提高國民道德；三、注重國民體力的鍛鍊；四、提倡科學精神，推廣科學的應用；五、勵行普及教育；六、男女教育機會均等；七、注重滿蒙苗回藏傜等教育的發展；八、注重華僑教育的發展；九、推廣職業教育；十、注重農業教育；十一、闡明自由界限，養成服從紀律的習慣；十二、灌輸政治知識，養成使用政權的能力；十三、培育組織能力，養成團體協作的精神；十四、注重...
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語文思考
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對許多人而言，思考具有語文活動的性質。語文思考時需使用字詞符號與文法規則以連結字詞。因此，有人認為思考是一種「內在語言」(inner speech)或「自我語言」的形式。不少的實驗也發現：人類在從事思考的同時，明顯的伴隨發聲器官的運動。但有些研究亦指出，這些發聲器官的運動並不是語文思考所必須具備的。
史密斯(E.H. Smith)、布朗(H.O. Brown)、涂曼(J.E.P. Toman)和古德曼(L.S. Goodman)曾提出一個實驗報告：史氏本人是一個醫生，他用一種麻醉藥麻醉他自己，使自己不能移動任何一條肌肉。他的呼吸完全依賴鐵肺。但是，麻醉藥並不影響他的腦部工作。... |
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西藝教育思潮
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「西藝教育思潮」始於鴉片戰爭之後；其時國人怵於西方的船堅砲利，主張學習西方的技藝，以達到「師夷之技以制夷」之目的，如左宗棠在福建設立藝局，曾國藩、李鴻章奏請派遣幼童留學外國學習技藝，都是強調西藝教育重要的明證。
唯初期所謂西藝，僅指軍械、器具製造技藝的學習，認為欲圖自強在於造成堅甲利兵。甲午戰後，西藝思想漸由軍械、器具製造技能的學習，改變為普遍科學技藝之養成。張之洞在〔勸學篇〕中指出：「算、繪、礦、醫、聲、光、化、電，西藝也。」並謂：「講西政者，亦宜略考西藝之功用，始知西政之用意。」張之洞雖主張政藝兼學，但卻認為政急於藝，因為西藝必須專門研究，非十年不成，緩不濟急，而學習西政... |
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批判性思考在社會科教學上的重要性
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三思臺
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胸膛、心窩。元．無名氏《爭報恩》第三折：「關勝哥大桿刀劈碎天靈蓋，徐寧哥點鋼鎗搠透三思臺。」元．無名氏《看錢奴》第二折：「他他他，則待搯破我三思臺。」
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埃利亞特的教育思想
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埃利亞特(1490~1546)為十六世紀英國著名的人文主義教育思想家，著有〔統治者〕(The Book Named Governour)一書，於一五三一年出版，可比美於義大利人文主義教育家卡斯蒂里利奧內(Conte Baldassare Castiglione, 1478~1529)的名著〔廷士〕(Courtier)。埃利亞特可以說是英國第一位以英文論述教育的學者。埃利亞特認為教育的一項重要目標，就是要培養社會的統治者；他以為無可避免的，教育的作用乃是培養優秀的國家治理者。他們不但要品德健全，學識淵博，見識超眾，而且語文知識豐富，堪稱適宜的國事治理者。埃氏並主張以英語來學習拉丁語文及希臘語...
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姜思睿
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姜思睿字顓愚，明末人。少孤，事母至孝。天啟二年(1622)進士，崇禎三年(1630)擢御史，公餘之暇，講學於書院。
思睿在御史任內，陳天下五大弊，分別為：加派病民；郵傳過削；搜剔愈精，頭緒愈亂；懲毖愈甚，頹廢愈多；督責愈急，蒙蔽愈深等。並極力指陳弊政，彈劾權勢。為政之外，對教育亦有貢獻；安邑前都御史曹于汴講學書院，思睿為其置田建學舍，同時親臨講授。 思睿之政治主張，服膺孔子所揭「道之以政，齊之以刑，民免而無恥」的精神，以民之所欲為施政考量之尺度；且從政之際不忘作育英才，以其曾興建學舍親臨講學一事，即足顯示其於教育的重視。 |
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學堂尚武教育思潮
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學堂尚武教育思潮，係指於新式學校中，增設兵式體操及體育競技科目，以培養尚武精神，俾能強身衛國。
鴉片戰爭後，軍備教育思潮勃興，當時武備學堂，雖也培養了不少將弁人才，但一般俊秀之士，多不願學習軍事。及甲午戰敗，朝野人士均認為有提倡尚武精神之必要，如汪康年即認為今日教育應「文武並重，使民性宣達，士氣振奮」。麥夢華亦認為教育應培養「有若俠士熱愛之心與堅強之氣」，他說：「國人缺乏俠武的精神、競爭的思想及奮振的希望，必須淬厲其精神，行之以勇悍，持之以堅忍積誠；久則智勇生。」張之洞則認為「教育目的應激發忠愛，講求富強，尊朝廷衛社稷為第一義。」可以代表當時一般的主張。 由於受... |
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正向思考
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正向思考主要是在培養我們用正面的態度去思考遇到的問題。不管是在順境或逆境中，都能樂觀且充滿希望去思考計畫事情，不輕言放棄。
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貓頭鷹博士