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天真無邪
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性情率直、真誠，毫無邪念。如：「他那副天真無邪的模樣，真叫人又愛又憐。」
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神通廣大
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遣弟子前去問候，眾弟子知道前去探病不免會有一番佛法上的論辯，也知道維摩詰神通機智、辯才無礙，自己一定毫無招架之力，所以舍利佛、迦葉等五百弟子，竟無一人願意接受這個任務。佛陀於是詢問文殊菩薩，文殊謙稱縱然知道維摩詰居士「具四般之才辯」、「現廣大之神通」，但「世尊敕交為使，不敢推辭」。意思是說：我知道維摩詰居士具四無礙辯，可以圓融無滯、智慧無礙地論說佛法，更有著莫測高深、廣大神通的神祕智力，但既然佛陀世尊托付予我，我還是應該順承意旨，前去探問。事實上這是文殊菩薩的自謙之語，他的智慧不在維摩詰下，所以大家預期兩人間的對談將是十分精采，便紛紛請求隨行。於是文殊菩薩領了一大批人，浩浩蕩蕩地前去探病。兩人...
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同歸於盡
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同赴毀滅或一起走向死亡。如：「你這個做法無異是和對方同歸於盡。」《崇禎本金瓶梅》第一回：「單道世人營營逐逐，急急巴巴，跳不出七情六慾關頭，打不破酒色財氣圈子，到頭來同歸於盡，著甚要緊！」《通俗常言疏證．死喪．同歸於盡》引《病玉緣劇》：「倘有一毫防備不周，勢必同歸於盡。」
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問題教學法
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。3.解決問題之責任，主要在於學生，教師僅處在指導之地位，不可動輒替代學生解決問題，如此對於學生反而毫無助益，學生在解決問題的過程中，若遇到困難，教師只許從旁提示，最後仍是要由學生自己解決。4.解決自然科學和社會科學之問題時，學者多贊成使用歸納法，排拒演繹法。事實上此二方法若能相輔相成，更能發揮教學效果。5.此教學法使用之範圍相當廣泛，不僅是社會學科和自然學科均可使用，甚至人文學科中，許多重要問題的謀求解決，也多仰賴問題教學法。 關鍵字中文關鍵字:問題教學法英文關鍵字: Question-Finding Teaching...
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心甘情願
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相似詞：毫不勉強
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儡
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1.敗壞、損毀。唐．劉禹錫〈猶子蔚適越誡〉：「若知彞器乎！……苟措非其所，一有毫髮之傷，儡然與破甑為伍矣。」
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來去自如
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往來隨心所欲而不受拘束。如：「自從退休後，我來去自如，生活十分愜意。」
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無所畏懼
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沒有什麼好害怕的，絲毫不畏懼。《魏書．卷七九．董紹傳》：「此是紹之壯辭，云巴人勁勇，見敵無所畏懼，非實瞎也。」宋．張君房《雲笈七籤．卷九四．真觀》：「又如勇士逢賊，無所畏懼，揮劍當前，群寇皆潰。」
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盲從
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不辨是非，毫無主見的附和他人。如：「要有定見，不要盲從。」
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大庭廣眾
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目錄1 出處2 意義3 相似詞4 相反詞5 例句 出處 新唐書‧張行成傳：「左右文武誠無將相材，奚用大庭廣眾與之量校，捐萬乘之尊，與臣下爭功哉！」 意義 人多而公開的場所。 相似詞 眾目睽睽 眾目昭彰、公開場合、公共場所、稠人廣眾 相反詞 斗室天地 例句 她年紀雖小，卻敢在大庭廣眾之下滔滔陳辭，毫無所懼。
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貓頭鷹博士