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老人諮商
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極的態度，來度過最後的晚年。 終生學習老年人的晚年生活常常會面臨到許多問題，例如跟不上時代、與子女有鴻溝等等，皆會造成老年人的心理障礙及問題，因此諮商員則要幫助老年人充分地發展，並且建立他們正確的觀念，讓老年人能終生學習，直到生命的最後一刻。 老年人的心理困擾老年時期常常會遇到心理上的轉變，像是遭遇慢性疾病的纏身、親朋好友一個一個離去、在家中地位逐漸喪失，以及與親子間的代溝加深，上述這些心理上的困擾，接並非能容易使老年人暢心而談的。因此諮商員此時就扮演著十分重要的角色，讓他們面對自己的問題，以及有效的適應期生活，並且以積...
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喚雨呼風
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此處所列為「呼風喚雨」之典源，提供參考。 ※宋．孫覿〈罨畫谿行〉詩四首之一（據《宋詩鈔．鴻慶集鈔》引）老牯浮鼻水中歸，綵雉應媒桑下飛。蘿蔦冥冥山四起，數家雞犬煙樹裡。一支新淥漲晴溝，楊柳中間擊小舟。罨畫谿1>頭烏鳥樂，呼風喚雨不能休。 〔注解〕
(1) 罨畫谿：罨畫溪，亦名荊谿。地約當今浙江省長興縣西。以上有朱藤花，遊人競集，如在畫中，故名。清．陳維崧〈沁園春．歸去來兮〉詞：「此去荊谿，舊名罨畫，擬繞蕭齋種白楊。」罨，音｜ㄢˇ。
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吳濁流
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的孤兒》(中譯本)，1965年10月，泛亞出版社出版。吳濁流選集》(小說)，1966年12月，台北廣鴻文出版社出版。吳濁流選集》(漢詩‧隨筆)，1967年4月，台北廣鴻文出版社出版。談西說東》(海外記遊)，1969年4月，，台灣文藝叢書（一）。無花果》(自傳)，1970年10月，台北林白出版社出版。晚香》(漢詩‧隨筆)，1971年10月，，台灣文藝叢書（二）。泥濘》，1971年11月，台北林白出版社出版。黎明前的台灣》(日文版)，1972年6月，社...
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彥士
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才學優美的賢士。《三國志．卷二七．魏書．徐邈等傳．評曰》：「徐邈清尚弘通，……皆掌統方任，垂稱著績。可謂國之良臣，時之彥士矣。」唐．劉禹錫〈魏生兵要述〉：「余為書殿學士四年，所與居皆鴻生彥士。」
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中間學校
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中間學校(middle school)係指美英國家學制中所設置介於小學和高級中學之間另一種類型的學校，主要目地在於促進中小學教育系統和課程有效銜接，減少中小學生學習鴻溝，以增進學習效果。美國的中堅學校可被視為(Junior high school)的革新，約在1960年代興起，主因在於初級中學未能發揮小學與高中相互銜接的效果，無法因應青少年心理發展和學習需求，因此為了讓青少年能夠得到最合適的教育方式，因此倡議設立介於五到八年級間的中間學校，讓學生完成中間學校教育後，也能夠順利與高中教育相互銜接。目錄1 中間學校內涵2 目...
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相近
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2.差不多。《後漢書．卷八三．逸民傳．梁鴻傳》：「要離烈士，而伯鸞清高，可令相近。」
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一舉千里
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一飛就是千里。比喻前程遠大。《史記．卷五五．留侯世家》：「鴻鵠高飛，一舉千里。羽翮已就，橫絕四海。」《文選．曹植．與楊德祖書》：「然此數子，猶復不能飛軒絕跡，一舉千里。」
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不豫
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2.不高興。《孟子．梁惠王下》：「吾王不遊，吾何以休。吾王不豫，吾何以助，一遊一豫，為諸侯度。」唐．陳鴻《長恨傳》：「皇心震悼，日日不豫。」
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晁補之
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編修。崇寧四年（1105），被蔡京列入“元佑奸黨”309人之內，出知河中府，徙知湖州、密州，再貶主管鴻慶宮。回到老家築“歸來園”以居。徽宗大觀四年（1110），出黨籍，起知達州，改知泗州，卒於官舍。與張耒、秦觀、黃庭堅合稱“蘇門四學士”。詩文俱皆，工書畫，尤工於詞，其詞格調豪爽，語言清秀曉暢。著有《雞肋集》、《晁氏琴趣外篇》。水龍吟（別吳興至松江作）水晶宮繞千家，卞山倒影雙溪裏。白蘋洲渚，詩成春晚，當年此地。行遍瑤台，弄英攜手，月嬋娟際。算多情小杜，風流未睹，空腸斷、枝間子。一似君恩賜與，賀家湖、千峰凝翠。黃粱未熟，紅旌...
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繩繩
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4.正直的樣子。《鶡冠子．泰鴻》：「精微往來，傾傾繩繩。」
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貓頭鷹博士