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電波天文學
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利用電波望遠鏡進行探測、研究及分析太陽系內、外天體性質之理論及技術。
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地圖集地圖學
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從事地圖集設計及製作研究之地圖科學，其研究項目包括圖集製作理念、組織架構、類型、製作與出版方式等；屬地圖學之一學門。見地圖集。
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［世界圖書館學校與文獻處理訓練課程指南］
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［世界圖書館學校與文獻處理訓練課程指南］係由巴黎的聯合國教科文組織出版部(Unesco Press)及倫敦的Clive Bingley出版公司聯合出版，初版於1972年印行，再版於1981年印行，全書分為4部分：緒言、學校名稱及課程、附錄、及國家與學校所在地的地名索引。全書共549頁。
該書的主要目的，是對有志於成為圖書館員、文獻處理員及檔案管理員者，提供世界各國學校或訓練機構開授的有關課程及相關資訊。所有資料先依國家名稱的字順排列，再依學校或訓練機構的字順排列。在主要國名之下先作簡短說明，再依次介紹其境內的相關系所。每一系所的資料分為下列各項：地位(Status)：該系所在... |
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齊勒的學校教育改革計畫
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齊勒的學校教育改革計畫，是由德人齊勒(Tuiskon Ziller, 1817~1882)所提出；他是赫爾巴特(Johann Friedrich Herbart, 1776~1841)的學生，任教於萊比錫大學(University of Leipzig)。他將赫爾巴特所創的四段教學法，改為五段教學法。他設想的學制為八年，自七歲至十五歲，一、二年級僅為預備，三至八年級則須注重六項教育主題，分別是：(1)對權威的服從；(2)對權威的認識與看法；(3)對權威自願居於從屬的地位；(4)熱愛權威；(5)道德與宗教的自我教育；(6)社會服務。（參見「赫爾巴特」）
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潛毒化學品
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對人會產生直接傷害作用的毒性化學品，直接傷害包括因爆炸、燃燒、腐蝕或長期暴露（接觸）而對人體造成的慢性傷害，如慢性中毒、致癌、致畸型、致突變，甚至死亡等危害。有毒化學品來源有：人類工業、生活、和商業的活動所產生的廢棄物，由於處理不當，其中所含有毒物質經由各種途徑進入環境；化學品生產、排放、運輸、使用過程中，部分有毒產品或副產品進入環境；有些原來無毒或毒性小的化學品進入環境後，轉化成有毒的二次產物；自然界釋放的有毒化學物質。聯合國環境計畫中心於1976年成立了國際潛毒化學品登記中心(IRPTC/ UNEP)，負責收集和登記世界各國限制和禁用的有毒化學品、報導有毒化學品對人體健康影響的...
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學生財務補助
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學生財務補助通常包括獎學金、貸款、補貼工讀機會及以上之混合。究竟應否給予學生財務補助一直是個爭議的話題，但目前大部分國家均對學生提供類似之財務補助。即使在許多採取免學費制的歐洲國家，為了協助學生之日常開支，仍然需要提供其財務補助，通常是採取提供獎學金及助學貸款的方式。對於學生必須支付學費的國家，如何補助學生才是最有效率及最公平的方法，更是重要的課題。而每個國家對學生財務補助的方式各不相同，加拿大和美國同時提供獎學金及助學貸款，南美洲國家也以助學貸款來給予學生財務支援。近來在已開發國家，有許多關於助學貸款效果及不同型式學生財務補助比較之研究，未來開發中國家的學生補助政策將更受到重視。此外，以...
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德意志中學
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德意志中學是二十世紀德國主要的中等學校之一。成立於一九一九年的威瑪共和時期(the Weimar Republic, 1919～1933)，學制九年，特色是注重德國文化之研究，唯課程中仍包括外語，以為升大學作準備。一九三三年希特勒(Adolf Hitler, 1889～1945)的國家社會主義工人黨（簡稱國社黨，Nazi）主政後，在中等教育上的主要變革，是自一九三八年起，將德意志中學作為中學的主要學校類型，教育內容強調德國歷史、文學和地理，以代替原有注重古典人文學科的文科中學(Gymnasien)。
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國立聯合大學
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光學通信
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一種通信方式。利用光譜範圍接近可見光的電磁波，來傳輸訊號。通常將欲傳送的資訊調制雷射光束，利用光纖將訊息傳送出去。
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教不厭學不倦
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教學和學習都很勤奮，不覺得疲累。如：「他白天在小學任教，晚上到大學進修，真是一位教不厭學不倦的青年。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士