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家學淵源     
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指家族中世代傳承某種技藝、學識,根基深源。[例]林老師的莊子學是家學淵源,講起課來,旁徵博引,十分精采。
齊心戮力     
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此處所列為「戮力同心」之典故說明,提供參考。墨子,名翟,戰國時魯人,提倡兼愛、非攻、節用等學說,主張消弭戰爭,宣揚和平,自成一家之言。〈尚賢〉篇中,墨子主張當政的人要以尊敬賢者、任用有能力的人作為為政的根本。這個道理不只墨子提倡,古籍有言:「求聖君人,以裨輔而身。」〈湯誓〉篇也說:「聿求元聖,與之戮力同心,以治天下。」意思都是要任用賢能的人,和他們齊心合力來治理天下。後來「戮力同心」被用來指齊心合力,團結一致。
玄虛     
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1.深妙虛無的理。指道家思想。《後漢書.卷六一.周舉傳》:「勰字巨勝,少尚玄虛。」《文選.左思.詠史八首之四》:「寥寥空宇中,所講在玄虛。」
孔席不暖     
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孔子所到之處,坐席未暖就起身離去。形容孔子汲汲於行道,到處奔走,不暇安居。見「席不暇暖」條。01.漢.班固〈答賓戲〉:「是以聖之治,棲棲遑遑,孔席不&fdc6.jpg;(暖),墨突不黔。」 
官人     
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1.授予官職。《書經.皋陶謨》:「知人則,能官人、安民則惠,黎民懷之。」
卑南族     
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關鍵字中文關鍵字:卑南族Keyword:Puyuma 參考資料亞磊絲‧泰吉華坦、達西屋拉彎‧畢馬、田益(2006)。認識台灣原住民(初版)。台北市:原產會。(註一)田益(2001)。台灣原住民的社會與文化(一版)。台北市:武陵。(註二)田益(2003)。台灣原住民生命禮俗(一版)。台北市:武陵。(註三)行政院原住民族委員會
C語言     
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作為C語言的標準。1980年代至今的有關程式開發工具,一般都支援符合ANSI C的語法。目錄1 設計學2 特色3 歷史3.1 早期發展3.2 K&R C3.3 ANSI C 和 ISO C3.4 C993.5 C11 設計學C語言是一個程式語言,設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低階記憶體、產生少量的機器碼以及不需要任何執行環境支援便能執行的程式語言。C語言也很適合搭配組合語言來使用。儘管C語言提供了許多低階處理的功能,但仍然保...
楊牧     
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1]這是楊牧開始關注社會人世的關鍵。曾任華盛頓大學助理教授、國立東華大學人社院院長及中央研究院中國文研究所所長。現任國立政治大學台灣文學研究所講座教授、國立東華大學榮譽教授。2000年獲國家文藝獎。 作品詩集《水之湄》《花季》《燈船》《傳說》以上為使用筆名葉珊所著的詩集。《瓶中稿》(台北:志文,1977)以上五卷輯為《楊牧詩集I》(台北:洪範,1978)《北斗行》(台北:洪範,1978)《禁忌的遊戲》(台北:洪範,1980)《海岸七疊》(台北:洪範,1980)《有人》(台北:洪範,1986)以上四卷輯為《楊牧詩集II》...
概念重建取向     
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把精神分析學派的學說引入課程。(5)從文學、藝術以及現象學、存在主義、批判理論中吸取觀點,而不只是從學中衍生出觀點。 關鍵字中文關鍵字:概念重建取向英文關鍵字:Reconceptualist Approach 參考資料施良方著。課程理論,1999年初版,頁259-260,麗文文化事業股份有限公司。
天人合一     
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中國學中關於天人關係的一種觀念。宋代理學家認為「仁」是所有德行的總名,仁者以天地萬物為一體。所以學者應汲於求仁,盡己之心性,存天理,去人欲,由格致誠正修齊治平,而與天地合德,就可以達到「天人合一」的境界。
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