:::
資料庫查詢時間：218.7501 ms
共 1079 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
璧合珠聯
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「珠聯璧合」之典故說明，提供參考。漢朝建國之初沿用秦朝的曆法，至武帝時，經過了一百多年，舊的曆法已是不宜時用，於是大中大夫公孫卿、壺遂、太史令司馬遷等人奏請修改更換曆法。經過討論決定以元封七年改為太初元年，並徵召懂曆法的人士一起研訂《太初曆》。幾次推算，先是武帝下詔命太史令司馬遷採用鄧平所造的八十一分律曆，並廢除不適用的曆法，校正曆法的混雜不明。之後又經淳于陵渠再三的詳察核對《太初曆》推算的晦朔弦望和月球的盈虧變化，結果都是「八十一分律」最為符合，日月如併合的玉璧，星辰如成串的珍珠。於是陵渠上奏，決定用鄧平所製的曆法，並任命他為太史丞。文中「日月如合璧，五星如連珠」原本指的是一種天文...
|
|
洞簫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
樂器名，吹管樂器：(1)竹製，直吹。正面五孔，背面一孔。為獨奏樂器，亦常用於傳統絲竹樂合奏或古琴合奏中。(2)特指海南島黎族的吹奏樂器。以一根無節長竹管製成，有二吹孔，四個按音孔，前三後一，音色深沉且柔和，音量較小。
|
|
多元取向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
：空間知覺、感官協調的能力。4.體能智力：身體協調、運動的能力。5.音樂智力：音樂欣賞、掌控韻律及節奏的能力。6.人際智力：與人互動、協調、合作的能力。7.個人內在智力：自我瞭解、掌控、規劃的能力。8.自然觀察能力：對自然界觀察、探索的能力。9.生命智力：瞭解生命、探索生命真諦的能力。迦納─多元智能論的意義：1.多元文化、全人教育、課程統整：近代教育思潮以多元文化的全人教育為主，注重整體的發展。2.真實評量：現今教育主張知識是活的、是實際解決問題的能力。3.合作學習：以達到整體學習及誘發潛在層次(ZPD)的能力。4.創造...
|
|
霓裳羽衣曲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
玄宗引《霓裳羽衣曲》為得意的作品，開始僅在宮廷表演，開元二十八年，楊玉環在華清池初次進見時，玄宗曾演奏《霓裳羽衣曲》以導引。當時，大臣張說《華清宮》云：「天闕沉沉夜未央，碧雲仙曲舞霓裳；一聲玉笛向空盡，月滿驪山宮漏長。」 《霓裳羽衣曲》在唐宮廷中倍受青睞，在盛唐時期的音樂舞蹈中佔有重要的地位。唐玄宗親自教梨園弟子演奏，由宮女歌唱，用女藝人30人，每次10人。有關此曲的表演情景，白居易、元稹在詩中均有精彩描寫。由於《霓裳羽衣曲》樂調優美，構思精妙...
|
|
通曉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
精通明白。[例]她自幼通曉音律，不到十歲，便能吹奏十數種樂器，實在令人佩服。
|
|
木人石心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
須臾：片刻、暫時。
(2) 鼓吹：儀仗樂隊。吹，音ㄔㄨㄟ。
(3) 胡葭：即胡茄。一種古代的吹奏樂器。漢代流行於塞北和西域一帶，是漢、魏鼓吹樂中的主要樂器。因最初為胡人捲蘆葉吹之以作樂，故稱為「胡笳」。葭，音ㄐ｜ㄚ，通「笳」。
(4) 車乘：車輛。乘，音ㄕㄥˋ，量詞，古代計算車輛的單位。
(5) 褂襡：音ㄍㄨㄚˋ ㄕㄨˊ，即褂衣，古代婦女的上等長袍。
(6) 金翠：黃金和翠玉做的飾物。
(7) 匝：音ㄗㄚ，量詞。計算環繞圈數的單位。
(8) 吳兒：指夏統。夏統，字仲御，晉會稽永興人，生卒年不詳。幼孤貧，以孝聞名。為人雅善談論，拒不出仕。
|
|
臨終
瀏覽人次:0
收藏人次:0
將死。《文選．袁宏．三國名臣序贊》：「及其臨終顧託，受遺作相。」《三國演義》第一○五回：「福頓首泣奏丞相已亡；將丞相臨終言語，細述一遍。」也作「臨死」。
|
|
劉向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生平劉向，西漢學者、目錄學家、文學家。字子政，本名更生。漢高祖同父弟楚元王劉交的四世孫。漢宣帝時，曾和王褒等人同獻賦頌，官至散騎諫大夫、給事中，漢元帝時，擢為散騎宗正、給事中。作為一個關心國事的今文經學家，他曾屢次上書言事，彈劾宦官外戚，奏章中多利用地震等自然災變來附會當時的政治現象，把自然災變說成是上天的警告。由於直諫而得罪權貴，曾被誣下獄，免為庶人，閒居十餘年。漢成帝即位，劉向被起用，拜中郎使領護三輔都水,遷光祿大夫,並受詔與步兵校尉任宏、太史令尹鹹、侍醫李柱國整理五經秘書、諸子詩賦等，由劉向總其成,前後近二十年。...
|
|
跳舞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
隨著音樂的節奏，跳著一定步伐的舞蹈。《文明小史》第五一回：「招了幾個歌妓，跳舞了半點鐘，卻花到百十塊洋錢。」
|
|
吊嗓子
瀏覽人次:0
收藏人次:0
戲曲或歌唱表演者藉由清唱或在樂器伴奏下鍛鍊嗓音、唱腔。如：「她每天一早起來便到陽臺吊嗓子，勤練歌藝。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士