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登徒子
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東家之子：指居所之東邊鄰居。
(5) 施朱：塗抹胭脂。
(6) 翠羽：此指女子的眉毛，色亮而有光澤。
(7) 束素：一束絹帛。形容美人腰肢的苗條。
(8) 含貝：形容牙齒潔白。
(9) 嫣然：嫵媚美好的樣子。嫣，音｜ㄢ。
(10) 闚：音ㄎㄨㄟ，同「窺」，偷看。
(11) 蓬頭攣耳：頭髮散亂，耳朵卷曲。攣，音ㄌㄩㄢˊ，或讀ㄌㄨㄢˊ。
(12) 齞脣歷齒：上脣缺裂，可看到稀疏的牙齒。齞，音｜ㄢˇ，張嘴露齒的樣子。
(13) 踽僂：音ㄐㄩˇ ㄌㄡˊ，彎曲、駝背。
(14) 又疥且痔：罹患很癢的皮膚病和痔瘡。疥，音ㄐ｜ㄝˋ。痔，音ㄓˋ。
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茆
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1.植物名。一種多年生水草。多生於湖泊沼澤中。葉橢圓形，浮生水面。莖葉背面有黏液。夏日開暗紅色花。嫩葉可食。
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霍
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2.山名。即衡山。位於大陸地區湖南省衡山縣西，為五嶽中的南嶽。漢．應劭《風俗通義．卷十．山澤》：「南方衡山，一名霍山。」
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泗
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2.鼻涕。《詩經．陳風．澤陂》：「寤寐無為，涕泗滂沱。」唐．李朝威〈柳毅傳〉：「悲泗淋漓，誠怛人心。」
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經驗學習圈
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上。這四個階段是連續且隨時有可能發生，任何一個經驗產生不但是連續的，它也會影響未來的某一個經驗(蔡居澤，2001)。每個階段並不只有單一方向，因為環境、參與者間、教師或引領者、設施及裝備彼此之間不斷互動，產生連續性交互作用，因此如何在多變的學習環境中，使用合適活動設計，運用合宜的內省及引導分享方式，便成為探索教育成效之重要之因素。 關鍵字中文關鍵字：經驗學習圈英文關鍵字：Experiential Learning Cycle;ELC 參考資料陳雅惠著。運用探索教育提升國小五年級學生班級凝聚力之行動研究，2012年，頁19...
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魂飛魄散
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，弄得火氣攻心，三魂出舍。可憐氣塞胸堂1>喉舌冷，魂飛魄散喪殘生2>！慌得那四海龍王在半空裡，收了雨澤，高聲大叫：「天蓬元帥！捲簾將軍！休在林中藏隱，且尋你師兄出來！」 〔注解〕
(1) 胸堂：同「胸膛」。
(2) 殘生：指剩餘的生命。(三) ※宋．羅燁《醉翁談錄．甲集．卷二．張氏夜奔呂星哥》幼小與偕，綢繆莫甚。又同筆硯，總誇謝氏之能文；甫就冠笄，未遂子平之卑娶。眉來眼去，魄散魂飛。已知夙世之緣，俱有少年之泰。好合1>定期於鼓瑟2>，心知不待於挑琴3>。 〔注解〕
(1) 好合：男女結合。
(2) 鼓瑟：彈奏瑟。
(3) 挑琴：彈奏琴。
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櫻
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植物名。薔薇科櫻屬，落葉喬木。高可達十七公尺，直徑約一公尺。樹皮帶紫褐色有光澤，老枝粗糙而呈灰褐色，新條平滑或生有短毛，呈赤褐色。葉為螺旋狀互生，橢圓形卵狀，邊緣有鋸齒。木材緻密堅硬，可製器具。
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中美建交
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不接受，國際環境也時不我與。1972年2月21日，尼克森終於抵達北京。他與中國總理周恩來長談，也與毛澤東交換意見。2月27日，尼恩在上海發表聯合公報，雙方表示「兩國關係的正常化，不但對兩國人民有利，而且對亞洲和全世界的緊張局勢有所助益」。 正式建交1973年2月，季辛吉與周恩來達成協議，互設聯絡辦事處，北京駐華盛頓的聯絡處人員還享有外交豁免權。同年11月14日，季辛吉與周恩來發表公報，載明中國與美國的關係正常化，只有在確認一個中國的原則基礎上才能實現。對此，蔣政權的駐美大使沈劍虹特別拜會季辛吉，詢問美國對台政策。表示正式...
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不周
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4.不至。《文選．班固．幽通賦》：「道脩長而世短兮，敻冥默而不周。」唐．李善．注：「曹大家曰：『敻，遠渺也。周，至也。』」《文選．曹植．贈王粲詩》：「重陰潤萬物，何懼澤不周。」
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台北市立松山家商
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是讓學生的松商三年船過水無痕，沒有留下什麼，這樣的動心起念便是推動本方案最原始的念頭。本校故劉前校長澤華常常說「態度決定高度」，這也讓松商人念玆在茲長記於心，因此，培養有良好品德的松商人，便是大家第一個共識，因為有好的人品，行事作為就不會偏差到哪裡。大家常說要「終身學習」，但是要從哪裡開始，才會讓這樣的觀念落實到學生心中呢？我們想到了，「閱讀」是一切學習的起點，養成學生閱讀習慣，讓學生喜歡閱讀，自然而然學習任何東西就不會有隔閡。當然知識的學習，仍是重要的一環，我們本著「務實致用」的理念，推動技職教育，不僅加強學生一般學科...
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貓頭鷹博士