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碳
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（carbon，C）化學元素。原子序6。非金屬元素之一。是構成有機物的主要成分，大量存在於生物體中；自然界的碳元素以鑽石、石墨和無定形碳的形式存在。常溫下，化學性質穩定；高溫時，則能與許多元素發生反應，形成許多化合物。在工業和醫藥上的用途甚廣。
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輕車熟路
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，形式多變，不但立論鮮明，語言平易，且取譬新穎，雖用古人的思想卻不引經據典，為古文創作另闢了一條新的途徑。處士石洪是韓愈的好友，他於元和五年，赴任河陽節度使烏公參謀，臨行前他擺設宴席於上東門外，與朋友們餞別。韓愈也參加了這次的宴會，並為了送別友人作了序。韓愈在文中寫道：「與處士談論古今的道理，就好像以四匹馬共拉一輛輕便的車，走在熟悉的道路上，並且有造父、王良等技術高明的御者來駕馭馬匹。」把石洪高才碩學的長處形容得十分貼切，而且生動活現。後來「輕車熟路」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻對事情很熟悉，做起來很輕鬆。
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釤
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1.（samarium，Sm）化學元素。原子序62。灰白色金屬，質硬，主要與其他稀土元素存在於獨居石中。在空氣中會被氧化，具有高度吸收中子的能力。可用於核反應爐操縱桿及吸收中子等工業用途上，亦可供雷射材料、紅外吸光玻璃、催化劑及電子、製陶工業用。
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分流教育
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讀的新式公立學校，如英國的現代中學、技術中學、綜合中學。 迄今，世界先進國家中已不再有平民、貴族分途的教育制度，但因中等學校的普及，多數國家為推展「適性教育」，並配合國家經建發展需求，在中等學校以上不再以地位作為分流教育的實施依據，改採以能力、興趣、或性向為基礎的分流教育體系，如特殊教育與一般教育體系分殊，職業教育與普通教育體系分途。我國現制的高級中等學校系統分高級中學、高級職業學校，高等教育系統分一般大學、師範校院、技術學院、專科學校，即是現代...
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木棉花
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x) （註1）園藝分類：落葉性喬木植物原產地：印度、緬甸及爪哇一帶花色：紅、橙紅色花期：二月至四月用途：庭植和行道樹花語：熱情 介紹木棉花為落葉性喬木植物，屬於陽性樹，傾向暖和的氣候，且其相當耐乾和，因此大多分布於熱帶。在一年之中，木棉花具有落葉、盛花、新芽及綠蔭等四種變化，別具其獨特風情。（註2） 莖木棉花的莖高者可達30公尺，其樹幹通直，具有瘤刺，且枝條多，側枝則輪生，水平伸展，小枝粗硬而平滑無毛。 葉木棉花之葉互生，且多叢集於枝條的先端，為掌狀複葉，小葉約五至七枚左右，呈長橢圓至卵狀長橢圓形。葉緣具稀疏鋸齒，綠色，...
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牡丹
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灌木原產地：中國大陸西北部和不丹等地區花色：紅、粉紅、濃紅、桃、紫、黃、綠、白等色花期：三月至六月用途：切花、花壇和庭園露地栽培花語：富貴、羞怯 介紹號稱「花王中王」的牡丹，自古即為中國特有的名貴之花，甚至被推崇為「中國名花之最」，其象徵「高貴」、「富有」。作為毛莨科(Ranunculaceae )芍藥屬(Paeonia)的牡丹，係為落葉之灌木，屬於木本植物，原產於中國大陸西北部和不丹等地區，其中尤以中國洛陽最富盛名，甚至有人稱洛陽牡丹園天下第一。（註2）牡丹的園藝繁殖一般用分株法、嫁接法或播種法等。 莖牡丹為落葉灌木，...
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國立東勢高工
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斜屋頂等十二特色，儼然已成為中部橫貫公路起點上的新地標；交通便利，由國道四號道路到校只要二十分鐘；沿途有大甲溪的潺潺流水，大雪山脈上的鳶嘴山、稍來山巍然聳立，遠山近樹盡收眼底，風光明媚；物產豐富，梨子、甜柿及葡萄等都相當甜美，是水果的故鄉；另有即將設立的客家文物館及結合林業創意產業文化的林業博物館，都是地方與本校可共享或合作的重要資源。 校徽 教學單位室內空間設計科電子科資訊科電機科化工科機械科製圖科汽車科建築科家具設計科 校史本校前身為「東勢工業技術講習班」，於民國35年春，由地方人士劉江性先生創設於東勢鎮東崎街319...
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氯
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（chlorine，Cl）化學元素。原子序17。非金屬鹵族元素之一。氯氣為黃綠色腐蝕性氣體，比空氣重，有毒，具臭味。可供漂白、消毒等用途。
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九年一貫
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（2003）。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北市：教育部。黃乃熒（2002）。析論九年一貫課程領導的途徑及策略。臺北市：高等教育。 外部連結國民教育社群網- 課程綱要九年一貫網站九年一貫課程系列九年一貫討論區
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迷失
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1.迷惑而無法分辨。《晉書．卷七八．列傳．陶回》：「峻果由小丹楊經秣陵，迷失道，逢郡人，執以為鄉導。」《文明小史》第四回：「不料多走了路，迷失路途，不忙問怎的。」
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貓頭鷹博士