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3.門徒、學生。如:「弟子」、「徒弟」。唐.賈至〈工部侍郎李公集序〉:「可謂孔門之弟,洙泗徒。」
各有千秋     
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各有長處和特色或各有其長期存在的價值。《文明小史》第六○回:「諸君流芳臭,各有千秋。何必在這裡頭混呢?」
光合作用     
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6H2O 葉綠體(chloroplasts)是主要進行光合作用的胞器,葉綠體和粒線體一樣,有自己的傳物質,葉綠體主要有兩層膜,葉綠體內有許多類囊體扁平狀的內囊體推疊,類囊體上有葉綠素,是光反應的反應地點,葉綠體內腔主要是由基質所填滿,是暗反應發生的地點。(註一) 光反應(light reaction)光反應主要發生在類囊體的膜上,其主要有兩套系統:光系統一、光系統二,在光照的情況下分別吸收p700和p680波長的光子作為能量,將水分子氧化分解,隨著電子傳遞,產生氧氣及ATP,以供暗反應使用。(註一) 暗反應(dark...
夢筆生花     
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唐代李白年輕時夢見所用的筆頭上生花,後來便成為著名大詩人的故事。見五代十國.王仁裕《開元天寶事.夢筆頭上花》。後比喻文人才思泉湧、文筆富麗。也作「筆夢生花」、「筆底生花」、「筆可生花」、「筆花入夢」、「管城生花」、「竹管開花」、「彩筆生花」、「彩管生花」、「綵筆生花」。
盤踞     
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盤結占據。唐.杜甫〈古柏行〉:「落落盤踞雖得地,冥冥孤高多烈風。」《三國演義》第一一回:「目今黃巾孽,擾亂於外;董卓餘黨,盤踞於內。」也作「盤據」。
鴟鴞     
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2.《詩經.豳風》的篇名。根據〈詩序〉:「鴟鴞,周公救亂也。成王未知周公之志,公乃為詩以,王名之曰『鴟鴞』焉。」首章三句為:「鴟鴞鴟鴞!既取我子,無毀我室!」
名韁利鎖     
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受世俗所羈絆,與儒學完全不同。你今日已經習慣孔孟的仁義之道,被世俗名利的韁鎖所束縛,敬服周公、孔子的範,推崇顏淵、閔子騫的德行,既然你眷戀不捨儒家的禮教,又何必讓黃老之學困惑你呢?」在參考資料中,另有漢.東方朔〈與友人書〉,年代雖比所引典源為早,但因出處不明,故置於參考資料。後來「名韁利鎖」這個成語用來比喻人因名利的羈絆而不得自由。
闕如     
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闕,空缺。如,語助辭。闕如指空下來。《論語.子路》:「君子於其所不知,蓋闕如也。」後多用以指散失、漏。如:「老成凋謝,文獻闕如,使得修史的工作倍加艱辛。」
    
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傷痛、哀痛。《詩經.大雅.桑柔》:「哀恫中國,具贅卒荒。」《文選.張衡.思玄賦》:「尚前良之風兮,恫後辰而無及。」
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