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佛羅里達州立大學圖書館與資訊研究學院（美國）
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佛羅里達州立大學圖書館與資訊研究學院為已故美國著名圖書館學家薛爾斯(Louis Shores)所創設。1947年成立時，原名圖書館學學院(School of Library Science)，招收大學畢業生，授予圖書館學碩士學位(M.L.S)。1968年設立博士班，為當時美國南部各州第一個授予博士學位(Ph. D.)的圖書館學學院。1969年1月設立高級圖書館碩士班，亦為南部各州授予此一學位（Advanced Master's Degree，簡稱A.M.D.）之首創。該學院現為一完整的圖書館學與資訊科學學院，包括碩士、高級碩士、博士及教育媒體專家(Educational Media Spe...
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學位授權學科、專業（大陸地區）
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學位授權學科、專業，簡稱「學科、專業點」。大陸地區學位授予單位按國務院學位委員會的有關規定，經審批授權，可授予碩士學位、博士學位的學科、專業。碩士學位授權學科、專業（簡稱「碩士點」）與博士單位授權學科、專業（簡稱「博士點」）的審批授權辦法和條件與學位授予單位的審批授權辦法和條件相同，即只有學位授予單位才有資格建立碩士點和博士點。至一九九一年十一月，大陸地區共有碩士點七千四百五十一個，其中設在高等學校的六千零八十一個；博士點二千一百一十六個，其中設在高等學校的一千六百九十三個，重點博士點四百一十六個。
一九八六年開始，國務院學位委員會逐步試行在一定學科範圍內將碩士點審批權下放給... |
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學校課程與評量局（英國）
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英國學校課程與評量局是根據〔一九九三年教育法案〕(Education Act 1993)而設立的。此機構之性質可說是教育部長的諮詢顧問單位，其主要職責乃是就有關學校考試與評量事宜，以及發展國家課程與七、十一、十四和十六歲在課程之安排與學習成效之評量等事宜，向教育部長提出建議。為了提升學校教育成就素質與水準，此機構乃藉以下二種方式來達成：其一，是發展國家課程以及與評估有關的各種教學評量措施；其二，是針對四個年齡層（七、十一、十四、十六）的學生所實施的公開會考，提升其穩定一致性和素質。
此機構的角色任務如下：(1)就英格蘭及威爾斯境內有關課程實施、學校考試和評量等事宜定期辦理檢討... |
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學生檔案（大陸地區）
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學生檔案在大陸地區是凡具有查考使用價值、經過立卷歸檔集中保管起來的有關學生情況的材料。
學生檔案的內容主要包括：(1)學生的基本情況；(2)學籍登記卡片和休學、退學、復學、轉學報告及處理意見；(3)成績登記表；(4)操行評語表和畢業鑑定以及獎懲紀錄；(5)體育測試表和體育鍛練情況表；(6)健康檢查表；(7)畢業生登記表；(8)學生家庭情況調查表。 |
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義務學校（英國）
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義務學校指由英國民間團體如國教教會、羅馬天主教會等所主辦的學校；財務來源主要依靠教會提供部分校地校產以及維護費用，同時亦接受地方教育當局（如LEA）以及教育與科學部(DES)的經費支援，並依接受經費補助之多寡，而受補助單位不同程度的監督與控制。其主要類型有三：(1)公費補助的學校(Aided School)；(2)受政府監督的私立學校(Controlled School)；(3)由民辦但公費資助的學校(Special Agreement School)。
在英格蘭及威爾斯，義務學校約占全部小學的三分之一，占全部中學的五分之一。 |
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玻（司）‧愛（因斯坦）二氏統計法
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一系統含有一群不可分辨的自旋為整數(0,1,2,…)的粒子（稱玻子），描述此系統的波函數必須為對稱的。能存於任一量子狀態的粒子數並無限制。在絕對溫度T，一群互不作用的玻子，其分佈律為
n為在任一能階Ei時分佈於該狀態之玻子平均數；μ為化學位勢(chemical potential)；k為Boltzmann常數。凡玻子依上式分佈者謂其滿足玻愛統計法。 |
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毛（細）管勢
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於毛細管或其他類似之多孔介質中，質量m之液體從自由液面上升或下降一個高度h，所需之功稱毛（細）管勢。
W=mgh 其中，W為毛（細）管勢；m為液體質量；g為重力加速度；h為上升或下降之高度。 |
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臺灣檫樹(S079905)
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(Hayata) Rehder
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四斑紅蝽(4219-162)
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針插
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四斑紅蝽(4288-199)
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針插
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貓頭鷹博士