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籃球
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記錄表上簽名以示確證其教練與球員的姓名和號碼，同時指派其最先上場的五位球員。僅教練或助理教練可以請求暫停。 五、比賽通則：比賽時間應包括四節：每節十分鐘。在第一節與第二節及第三節與第四節，中間休息時間為二分鐘。第二節賽完後第三節開始前，中間休息十分鐘。 六、比賽開始：1、比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；在每一節及每一延時賽開始時，也應執行同樣跳球程序。2、比賽開始時，一隊出場球員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘後，該隊仍不足五人時，則應判令該隊棄權，由對隊獲勝。 七、球的狀態：遇下列情形，即成死...
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曇花
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年生灌木原產地：南美一帶花色：白色花期：五月至十月用途：庭植、盆栽，其花可供食用和藥用花語：熱情、短暫、剎那的美麗、一瞬即永恆 介紹仙人掌科(Cactaceae)曇花屬(Epiphyllum)的曇花，為多年生灌木，其原產於南美地區，而台灣最早則是在十七世紀中期由荷蘭人將其引入，作為家庭庭園栽植培植物。「曇花」一花名來自於梵語，為「優曇鉢花」的簡稱，亦即「無花果之花」。（註2） 莖曇花為仙人掌科多年生多肉質植物，屬灌木，其一般株高可達三公尺或以上，為葉狀莖，具有多分枝，而近於羽狀。曇花之老枝成圓柱形，新枝則扁平而薄。 葉曇...
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好漢不吃眼前虧
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（諺語）聰明人在形勢不利時，寧可暫時讓步，以待來日。《官場現形記》第一七回：「周老爺聽了，……既而一想：『好漢不吃眼前虧，且讓他一步，再作道理。』」
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露水
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2.比喻短暫而不正常的男女關係。元．湯顯祖《還魂記》第三二齣：「憑說便和伊青春才貌恰爭些，怎做的露水相看仳別。」
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一向
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4.一段時間。《孤本元明雜劇．雲窗夢．第四折》：「妹子，你這病害了這一向，還不得好，可是甚麼病？」《紅樓夢》第六五回：「只因這一向他病了，事多，這大奶奶暫管幾日。」
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保留
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2.暫時擱置不作處理。如：「本案保留，容後再議。」「對於這個敏感問題，許多人都採取保留的態度。」
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勢不可當
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敵方強，若是遭對方擊敗，就算有伍員之類的忠義之士願意相助，也無濟於事了。」於是晉明帝聽從郗鑒的建議，暫時按兵不動。原文中的「勢不可當」，就用來比喻來勢迅速、猛烈，無法抵擋。
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馬上
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相反詞：暫緩
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幼兒認知基模
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息處理過程，包括感覺收錄、短期記憶、長期記憶等主要過程，理解知識形成的基模。感覺收錄是對訊息的一種短暫停留，而短期記憶有其同時處理訊息元素容量的侷限性，Sweller建立了跟隨組合個人認知結構基礎，而處理基模以及組合元素的一個理論。長期記憶的內容是允許我們理解、思考和解決問題，而非一群機械式學習事實的精細化結構，這些結構即被稱為是基模，其為組合知識基礎的認知結構。專家與生手之別在於生手無法獲得專家的基礎，學習需要在長期記憶的基礎結構上有所改變，而因為學習者對內容越來越熟悉，與內容有關的認知特色就會調整，而使得其能藉由運作...
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彈指
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2.比喻很短暫的時間。宋．普潤大師《翻譯名義集．時分．怛剎那》：「僧祇云：『二十念為一瞬，二十瞬名一彈指。』」
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貓頭鷹博士