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佃戶     
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租借他人土地種,按期納租的農家。《新五代史.卷六六.十國世家.楚》:「至則營居以老,歲時衣青裙押佃戶送租入城。」《儒林外史》第四回:「僧官忙回過頭來看時,是佃戶何美之。」
漢高祖     
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人物。劉邦是中國第一個平民出身的帝王。他生長于沛縣豐鄉,年輕時以好吃懶做、好出大言而聞名於鄉里,不事種,也不喜讀書。進入中年之後,終於混到了一個亭長的職位,並利用工作之便,結交了沛縣吏蕭何、曹參、夏侯嬰等,加上他原來在鄉里結下的死黨樊噲、周勃等,成為他後來稱霸天下的基本班底。西元前209年,劉邦奉命押送一班囚犯至咸陽修驪山陵墓,但一路上犯人逃去大半,劉邦索性釋放了餘下犯人,並帶領其中十餘人一起造反,逃入芒硝山中之間(這也是秦法苛重,逼人造反的一個例子),在這期間,還發生了一件奇事,據說劉邦喝醉酒後斬了一條擋道的大蛇,後...
蕪穢     
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1.雜草叢生,土地荒廢。《楚辭.宋玉.九辯》:「農夫輟而容與兮,恐田野之蕪穢。」《文選.楊惲.報孫會宗書》:「田彼南山,蕪穢不治。」
阿美族     
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臺灣地區原住民族之一。「阿美」(Amis)本是卑南族對其稱呼,意為「北方人」,花蓮地區族人則自稱邦札(Pancah)後來遂為本族的通稱。主要分布在花蓮、臺東、屏東之平地行政區。社會是典型的母系、母權社會,經濟以農為主。有泛靈信仰,每年有三個主要祭典:一是播種祭,每年春天舉行;一是捕魚祭,每年六月舉行;一是豐年祭,每年八月月圓時舉行。
沃土     
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肥沃的土壤。《文選.張衡.西京賦》:「處沃土則逸,處瘠土則勞。」唐.王建〈送于丹移家洺州〉詩:「者求沃土,漚者求深源。」也作「沃壤」。
創新經營     
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並非危言聳聽,企業或學校需以效率化的創意領航,效能化的創新行動,並輔以系統化的方法及價值化的知識來深企業或教育,才能立於不敗之地。 學校經營的應用有效成功的組織採取創新經營是大勢所趨,學校經營亦是如此。未來學校創新經營,可以從事下列創新:1.技術創新:如教學、評量、工作方式,資源運用等改變;2.產品創新:如學生作品、教師教具、教師著作等生產;3.服務創新:如行政服務、社區服務、家長服務等改變;4.流程創新:如教務、學生事務、總務、輔導、人士、會計業務處理程序,開會流程等改變;5.活動創新:如學校開學典禮、畢業典禮”校慶...
五花爨弄     
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金元時流行於北方的戲劇。一般由末泥、引戲、副淨、副末、裝孤五人組成演出,故稱為「五花爨弄」。元.陶宗儀《南村輟錄.卷二五.院本名目》:「院本則五人:一曰副淨,……一曰副末,……一曰引戲,一曰末泥,一曰孤裝。又謂之五花爨弄。」《二刻拍案驚奇》卷二:「凡一應吹簫、打鼓、踢毬、放彈、勾欄、傀儡、五花爨弄諸般戲具,盡皆施呈。」
    
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古代天子親的田地。《說文解字.耒部》:「耤,帝耤千畝也。古者使民如借,故謂之藉。」《漢書.卷四.文帝紀》「其開藉田,朕親率」句下清.王先謙.補注:「韋本作藉,正當作耤。」
學徒     
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1.學生。《後漢書.卷三五.張曹鄭列傳.鄭玄》:「玄自游學,十餘年乃歸鄉里。家貧,客東萊,學徒相隨已數百千人。」唐.劉禹錫〈國學新修五經壁本記〉:「俾我學徒,弦歌以時。」
魯凱族     
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二P.171)(註三P.188-191) 豐年祭每年國曆八月十五日所舉行的豐年祭,是魯凱族最重要的農禮儀祭典,其主要的意義為每年農作物收成後,各部落舉行一連串的祭祀活動,來祈求感謝上蒼。除了祈求小米豐收之外,也祈求其他的農作物如芋頭、甘藷等農作物豐收;另外也祈祝戰事常勝、打獵豐、財富多等。(註一P.52) 關鍵字中文關鍵字:魯凱族Keyword:Rukai 參考資料亞磊絲‧泰吉華坦、達西屋拉彎‧畢馬、田哲益(2006)。認識台灣原住民(初版)。台北市:原產會。(註一)田哲益(2001)。台灣原住民的社會與文化(一版)。...
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