:::
共 662 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
兒童福利法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
童局；在直轄市及縣(市)政府應設置兒童福利專責單位。司法、教育、衛生等相關單位涉及前項業務時，應全力配合之。第七條中央主管機關掌理左列事項:一、 兒童福利法規及政策之研擬事項。二、 地方兒童福利行政之監督及指導事項。三、 兒童福利工作之研究及實驗事項。四、 兒童福利事業之策畫與獎助及評鑑之規劃事項。五、 兒童心理衛生及犯罪預防之計畫事項。六、 特殊兒童輔導級身心障礙兒童重建之規劃事項。七、 兒童福利專業人員之規畫訓練事項。八、 兒童福利機構設置標準之審核事項。九、 國際兒童福利業務之聯繫及合作事項。十、 有關兒童福利法令...
|
|
策略性工業
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指我國於八〇年代左右，為提升產業結構而特別積極鼓勵的工業。當時經濟部工業局所訂五大準則包含關聯效果大、市場潛力大、技術密集度與附加價值高、提高生產力並穩定產品品質、配合節約能源及防治汙染。
|
|
音軌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
影片或錄影帶的整體表現中，屬於音樂、音效的部分，它可配合畫面放送，亦可與畫面分開，獨自表現。
|
|
吐良
瀏覽人次:0
收藏人次:0
樂器名，吹管樂器。流行於雲南景頗族，無簧。將竹子挖空，吹孔開在管身中央，演奏時橫吹，左手拇指按左管口，右手掌心置右管口，兩手做各種悶、放組合，配合以吹氣的力度變化，可奏出兩個八度以上的音。多用於獨奏，或民間集體舞蹈伴奏。當稻穀黃熟時，小孩和年輕人均喜歡吹吐良，以驚散鳥雀。也稱為「妥任」。
|
|
首尾相應
瀏覽人次:0
收藏人次:0
原指作戰部隊緊密配合，互相接應。後亦指詩文頭尾相互呼應、配合。宋．洪邁《容齋五筆．卷一○．絕句詩不貫穿》：「永嘉士人薛韶喜論詩，嘗立一說云：『老杜近體詩精深妥帖，雖多至百韻，亦首尾相應，如常山之蛇，無間斷齟齬處。』」《明史．卷二二○．劉應節傳》：「如其不然，集兵三十萬，分屯列戍，使首尾相應，此百年之利也。」也作「首尾相赴」。
|
|
相輔而行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
彼此幫助進行或配合使用。如：「讀書若能眼到、心到、手到、口到相輔而行，必能增進效率。」
|
|
催眠治療法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
催眠法係使個案在深度的催眠狀態下，同時進行認知暗示、嫌惡情緒暗示、以及戒菸行動的暗示，因此個案較容易配合，效果也較好。 關鍵字中文關鍵字: 催眠治療法英文關鍵字: Hypnotherapy France 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁263-264，麗文文化事業股份有限公司。
|
|
幻燈片
瀏覽人次:0
收藏人次:0
供幻燈機放映用的透明相片。其影像為原物的縮影，可放大或用來印製相片，有黑白、彩色二種。[例]以幻燈片配合講解，更能加深聽者的印象。
|
|
獨斷訓練模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
互溝通，先取得一個師生都能接受的平衡點，讓學生更明白班級的規則和限制。而獨斷訓練模式的運用，通常必須配合教師期望與學生自我期望策略的交互運用，將班級生活中的各項規則與規範，作清楚明確的界定，如：教師訂定發言要舉手，如學生欲發言有舉手即可得到回饋，反之就給予忽略或懲罰，讓學生瞭解好的行為所產生的成果與不良的行為造就的後果。 關鍵字中文關鍵字：獨斷訓練模式英文關鍵字：assertive disci-pline 參考資料林進材/著。班級經營，頁14。五南圖書出版公司。
|
|
地勤
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在地面上執行各種工作的航空公司人員，相對於空勤而言。如：「地勤人員」、「地勤工作」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士