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圖形報表產生器
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能根據資料或文件產生各式圖形的程式。
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瞞報
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大陸地區指隱瞞不報。如：「據實證明，不得瞞報。」
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資料報服務；數據報業務
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分封交換資料網路提供的一種服務。即傳送端將欲傳送的資料包封之，並附上接收端位址經網路傳遞到達接收端。因每一分封皆各自獨立與其他分封無關。因此接收端接收到的資料亦難按先後順序到達，需再重新排序。一般用於傳送少量或簡短的信息。
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平安竹報
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平安家書的代稱。參見「報竹平安」條。
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情報站
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指提供特定主題之相關資訊報導、技術文件、經驗交流的網站。
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〔圖書情報工作〕
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〔圖書情報工作〕原名〔圖書館工作〕，於1975年由中國科學院圖書館創辦，1980年改為現名，雙月刊，由科學出版社出版，國內外公開發行，現任主編為孟廣均。該刊國際標準刊號：ISSN0252-3116，國內統一刊號：CN11-1541。
〔圖書情報工作〕的宗旨是：促進圖書館學情報學理論和實踐的研究，促進中國圖書館情報事業的發展；該刊以圖書館學與情報學、圖書館工作與情報工作相結合、理論研究與應用研究相結合，院（中國科學院）內交流與院外交流相結合為主要特色，促進學術爭鳴，發揚學術民主。主要內容有：圖書館學情報學理論、調查研究報告、圖書館情報工作實踐研究、主要問題的爭鳴、重要參考資料、... |
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報務
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拍發和接收電報的業務。如：「報務員」。《清史稿．卷一五一．交通志三》：「且此萬餘里，半皆荒村僻壤，報務不多，增一線即賠一線之本，修一里即虧一里之費。」
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走報的
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舊時科舉考試放榜或升官時，專門有一個報喜信的人，稱為「走報的」。《醒世恆言．卷二五．獨孤生歸途鬧夢》：「連忙教翠翹出去看時，恰正是京中走報的來報喜。」
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〔教育心理學報〕
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〔教育心理學報〕創刊於民國五十六年四月，最初是由臺灣師範大學教育系籌編，並命名為〔心理與教育〕。民國五十七年教育心理學系正式成立，但仍沿用初期〔心理與教育〕的名稱，直到民國六十二年出版至第六期時，才將刊物更名為〔教育心理學報〕。學報的內容從身心發展、測驗編製、輔導諮商、實驗心理、學習理論到特殊教育，都涵蓋在其中。
〔教育心理學報〕每年出版一期，以學術研究報告為主，編排方式是中文稿件在前，英文稿件在後。最大的特色是以實徵性研究為主，對於一般論述性文章，則較少納入其中。同時，學報的稿件一向是由教育心理學系所的教師為主，外校學者的稿件則暫不予刊登，主要目的在提供教師的學術研究有出版... |
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日本科學技術情報中心
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日本科學技術情報中心為日本科學技術情報活動的中樞機構。在昭和32年（1957年）由日本科學技術廳企畫，並由產官學共同合作，依據日本科學技術情報中心法成立特殊法人。其設立宗旨為：有系統的蒐集、整理、分析、儲存、建檔，為日本國內企業界、研究機構和研究人員提供國內外文獻和其他情報，以促進日本國內科學技術的發展。
其主要業務包括：(1)資料蒐集：資料蒐集範圍自1977年迄今，內容包括國外圖書期刊、專利商標案件和公報類、原子能報告及摘要、參考書等。資料來源為美國、英國、西德、蘇聯等50個國家。蒐集資料的處理方式首先由情報部門的情報人員作資料的選擇、再交由摘要人員編製摘要，利用大型計算機... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士