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別具匠心
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另有一種巧妙的心思。多指文學、藝術、技藝等方面創造性的構思。如：「這海報的設計別具匠心，非常出色。」
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將信將疑
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子半信半疑。若是形山好景，惟恐不實。」
02.《紅樓夢．第一○一回》：「大了道：『奶奶大喜！這一籤巧得很。……』一面說，一面抄了個籤經交與丫頭。鳳姐也半信半疑的。」
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袖珍
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形容小型的或小巧的。如袖珍字典、袖珍收音機。
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魂飛魄散
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(三)01.元．高文秀〈啄木兒．朦朧睡巧夢成套．玉抱肚〉曲：「這嬌人何方姓名，素不曾識面調情，平白地將人勾引，魂飛魄散，使我戰兢兢，覓盡天涯不見形。」
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和諧溝通理論
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後依本教師與兒童當中，提出了和諧理論溝通這個名詞，以提供建立一個安全、人本主義及建設教室環境溝通的技巧。(註1) 理論重點其理論所倡導的是一個和諧正向而有效的溝通模式，用真誠與和諧的心態與學生交換理性的訊息，以此來增進班級的氣氛與融洽，更要避免因為標籤效應導致學生遭到不平等的待遇，也就是說在經營班級的時候，應採取對事不對人的態度，應該對其行為給予訓誡，而不是因為人犯錯而斥責，這兩者對於學生心靈之發展將產生極大的不同，就連讚賞的時候，也是如此，要以鑑賞式的讚賞，而非對於其人格的評論也就是說我們現在用打掃作為勉勵的話，當以你...
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親炙
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親承教誨。[例]他的國畫曾蒙大師親炙，無論布局、技巧都有大家風範。
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害群之馬
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莊子是戰國時代的思想家，他崇尚自然無為，逍遙自得，政治上也傾向無為而治。在《莊子．徐无鬼》中，寫到黃帝要到具茨山見大隗神，前後有六個人幫他駕車、開路，但到了襄城附近還是迷路了，連個問路的人都沒有。正巧有個牧馬的小孩經過，黃帝趕緊叫住，問他知不知道具茨山在哪，他回答說知道。又問他知不知道大隗神在哪，他也說知道。黃帝不禁讚嘆，這個小孩不但知道具茨山，還知道大隗神的所在之處，一定不是個平凡人物，因此向他請教治理天下的道理。小童卻不願多論世事，只想自在地悠遊於天地之間。但禁不住黃帝一再地詢問，就只說：「夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉！亦去其害馬者而已矣！」意思是說：治理天下和養馬沒什麼差別，就是除去對...
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矇騙
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欺騙。如：「你要考慮清楚，千萬別讓他的花言巧語給矇騙住了。」
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百發百中
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技技高超，你卻說我『還可以』，那麼你何不代替我射看看？」那個人不急不徐的說：「我無法教你具體的射箭技巧，你能在百歩之外射柳葉，並且百發百中，卻不知道在適當的時候停下來休息一下，等到你精疲力竭時，弓就會拿不穩，箭頭就會瞄不準。只要一箭沒射中，你的一世英名便毀於一旦，這就是我要教你的。」
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街談巷議
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奏議．乞不殺竇參及免簿錄莊宅三狀》：「獻納論思，安用此物哉！意其所陳，非街談巷語之鄙事，則說諂面諛之巧言也。」 參考詞語︰街談巷說注音︰ㄐ｜ㄝ ㄊㄢˊ ㄒ｜ㄤˋ ㄕㄨㄛ漢語拼音︰jiē tán xiàng shuō釋義︰即「街談巷議」。見「街談巷議」條。
01.《三國志．卷一九．魏書．任城陳蕭王傳．陳思王植》裴松之注引三國魏．曹植〈與德祖書〉：「今往僕少小所著詞賦一通相與。夫街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應風雅；匹夫之思，未易輕棄也。」 參考詞語︰里談巷議注音︰ㄌ｜ˇ ㄊㄢˊ ㄒ｜ㄤˋ ｜ˋ漢語拼音︰lǐ tán xiàng yì釋義︰猶「街談巷議」。見「街談巷議」條。
01.宋．曾敏行...
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貓頭鷹博士