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原生生物界
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但因為藻類的種類多，體型變異大，其包含單細胞體制與多細胞體制，尤其某些大型海藻可長達10幾公尺，因為有些生物學家主張將大型海藻歸類於植物界。(註1) 原生動物是像一群單細胞生物，為自由生活或寄生性的。分布於海水、淡水或寄生動物體。主要種類包含鞭毛蟲類、肉族蟲類、變形蟲、有孔蟲、放射蟲等。其運動方法有三種，鞭毛運動、偽足運動和織毛運動。(註1) 眼蟲主要分布於池塘、湖泊等淡水中，已知種類有800種以上，他們兼具動物與植物的特徵。其動物特徵是不具細胞壁、有眼點能感光、有鞭毛能游動；其植物特徵是有葉綠素能行光合作用，製造養分和...
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星座
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星座的世界更為繽紛、多樣。 東方的星座體系古代中國人運用星座為王權預測世事的變化，故中國的星座名稱帶有些許政治意涵，多以帝王身邊的事物，如官爵名稱、器皿等作為星座的名稱。 四季的星空 春季星座春季的主要星座為大熊座、小熊座、獅子座、牧夫座、室女座等，春季大三角則為獅子座的五帝座一、牧夫座的大角、室女座的角宿一所組成。[註一] 夏季星座夏天的星空可看見美麗的銀河。其主要星座為天琴座（織女星）、天鷹座（牛郎星）、天鵝座、天蠍座、人馬座、摩羯座等，夏季大三角則為織女星、牛郎星、天鵝座的天津四所組成，夏季大三角近似直角三角形，位...
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特殊教育
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資優兒與一般孩子一樣需要努力，需要被了解、支持及關懷，也需要教育的輔助。資優兒的成績一定很好─事實上有些不喜歡讀書的資優兒，雖然聰明，但成績並不好。資優兒一定來自高社經的家庭─事實上各種文化背景、各種教育、社會背景，都有可能出現資優生。資優兒各方面能力都很強─事實上資優兒有超越一般人的能力，也有能力較差的部分，並非全人或完人。資優生都有人緣─事實上，因為資優生自己的與眾不同，有些資優生會因此受到同儕的排擠，承受比普通學生更多的壓力。資優可以是人造的...
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分庭伉禮
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奉夫子您也有很長一段時間了，從沒見過有人這樣對您。以往天子諸侯接見您，沒有不以相稱的禮節對待，您總還有些高傲不屈的神色。今天這位漁夫對您無禮，您卻彎腰屈身，對他如此恭敬，有點不合理吧？」孔子便趁機教育子路，指出人無貴賤之分，只要懂得道理，都值得尊敬。文中的「分庭伉禮」指諸侯以分處庭中，相對設禮，以平等的禮節對待孔子。後來「分庭抗禮」這句成語就從這裡演變而出，比喻平起平坐，地位相當。亦用於比喻兩者對立。
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合球
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合球是一種球類團隊運動，有超過50個國家和地區開展這項運動，尤以在荷蘭、比利時最為常見。與大多數球類團隊運動不同的是，合球是一項男女混合運動，比賽雙方各4男4女，提倡平等。合球又稱考夫球、荷式籃球、荷蘭式籃球。目錄1 介紹2 歷史3 台灣合球4 主要規則5 外部連結 介紹 合球有些類似籃球，在一個分兩個半區的球場上比賽。兩邊球場各有一個3.5米高的籃筐，兩個隊伍的目標是將球投入對方的籃筐。合球理念是男女平等，團體配合，減少個人間的身體對抗。 歷史 合球的發明者是一位荷蘭籍教師Nico Broekhuysen，他在瑞典...
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單純曝光效應
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單純曝光效應 (mere exposure effect)心理學家Zajonc曾做過這樣的實驗：他先請幾位大學生看一些人物臉孔，有些看25次，有些卻只看1、2次。結果發現，隨著曝光頻率的增加，那些大學生對於人物臉孔的喜好度也會增加。此種作用即為單純曝光效應(mere exposure effect)，也就是只要一個人、事、物不斷在自己的眼前出現，自己就愈有機會喜歡上這個人、事、物。
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不著調
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大陸地區指不正經、不規矩。如：「有些人做事不著調，漫不經心，馬馬虎虎的。」也作「不入調」。
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軟弱無力
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身體虛弱無力。如：「大病初癒，身體仍有些軟弱無力。」
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球莖
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植物的一種地下莖。肥厚如球，貯有大量養分。如荸薺的地下莖。[例]有些植物的球莖不但具有繁殖能力，而且還可供食用。
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枝葉
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5.比喻瑣碎的事。《儒林外史》第四回：「前任潘父母做的時節，實有萬金。他還有些枝葉，還用著我們幾個要緊的人。」
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貓頭鷹博士