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  卓克索大學在1891年為國費城慈善家Anthony J. Drexel所創建。原名為卓克索藝術、科學和工業學院。1936年更名為卓克索工技學院。1969年再改稱現名。全校共有6個學院,資訊研究學院為其中之一。該院共有4種不同學位課程,而且興辦時間均不相同。最早為資訊科學碩士班,成立於1949年;其次為資訊科學博士班,於1975年奉准成立;1984年再設立資訊系統科學學士班,1992年再增設資訊系統科學碩士班。全院約有碩士班學生320名,大學部學生200名,博士班學生32名。該院資訊學碩士課程已為國圖書館學會審查合格。
  該院碩士班學生,通常需修滿60學分,若有相關職務經驗者...
國慈善教育運動     
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  國慈善教育運動,指十八、九世紀間在國興起,一些半官方、半私人慈善機構紛紛開始創辦學校的教育運動。由於慈善機構的介入,加上當時政治、社會、經濟等環境的激盪,使得國家代替教會來辦理教育,似乎逐漸成為可行且應該的事情,有助於公立教育的普及化與平民化。
  國慈善教育運動大抵受到英國慈善教育的影響;英國慈善教育最盛,其對象為一般貧苦大眾,辦理慈善教育的機構則是教會團體。當慈善教育的觀念自英國傳入國後,國也逐漸發展出屬於自身的慈善教育運動。在發展歷史上,早在國獨立革命之前,由教會所主辦的慈善學校就極為普遍。英國國外福音宣道會(Society for the Propagatio...
[喬治-狄恩法案](國)     
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  國[喬治-狄恩法案]係國國會於一九三六年通過,以加強和擴充由[史密斯-休斯法案](Smith-Hughes Act)在各州及屬地所建立的職業教育課程與計畫的職業教育法案。此法案提供職業教育未來的發展及獎勵,一方面將[司密斯-休斯法案]之細節根據過去經驗略加修改,一方面擴大職業教育補助之範圍,即除農業、工業及家事以外,另加銷售分配教育(Distributive Education)一項,是國聯邦政府補助商業受雇用分配教育之始。該法案規定聯邦政府每年應增撥一千二百萬元補助農業、工業行業、家事及已受雇用的分配教育。由於該法案規定,除非學生已受雇用於工作崗位上,對分配教育的養成訓練不予以經費...
華盛頓大學圖書館(國)     
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  國西雅圖的華盛頓大學圖書館成立於1862年,比該大學晚一年成立;是由總館亞倫和蘇札羅圖書館(Allen/Suzzallo Libraries)、奧德加大學部圖書館(Charles E. Odeggard Undergraduate Library)、健康科學圖書館(Health Sciences Library)、東亞圖書館(East Asia Library)、法律圖書館(Law Library)、校史中心(University Record Center)及18所分館組成;除法律圖書館外,其餘皆由大學總館館長管轄。
  圖書館成立之初,經營困難。藏書方面,由於經費拮据,至1...
〔國家環境政策法〕(國)     
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  國〔國家環境政策法〕係於一九六九年經國會參議院及眾議院共同決議,並於一九七○年一月一日起實施,其內容包含立法目的、立法宗旨、國家環境政策宣言及環境品質委員會等四部分。
  1.立法目的:為訂立國家環境政策、設立環境品質委員會及其他目的,特制定本法。
  2.法案宗旨:本法宗旨係揭櫫國家政策,主張促成國人與其生存環境間有富饒而舒適之和諧關係;提升努力以防範或消弭對環境及生物圈之危害,並增進國人之健康與福祉;充實國人對生態系及重要資源之了解;並設立環境品質委員會。
  3.國家環境政策宣言:內容包含五節,現僅將第一節摘錄如下:
  國會鑒於人為活動對自...
教師表現評量(國)     
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  教師表現評量是指評定教師是否已達預期的教師的角色之程度、教師的優、缺點及教學需要改進的地方。通常包括說明需要改進之行動。
  教師表現評量已越來越為師資培育機構、教師資格檢定、教師專業成長學程、師資評量之學程及相關的研究等所接受,就培育師資而言,教師表現評量比評等第、修過的課程及累積之學分等有較高的表面效度,同時能告訴老師優點及需要改進之處。就檢定教師資格而言,教師表現評量可提供更多有關於教師能力的證據,尤其是當評量有明確的角色要求時。就教師專業成長的學程而言,教師表現評量可提供教師成長的歷程。大多數評量教師的計畫由於採用教師表現評量而更具可靠性。
  教師表現評量需決...
寄存圖書館法案(國)     
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  政府出版品係政府機構為宣傳政令、引介新知以及將所屬單位的研究成果公諸於世所印行的出版品。國聯邦政府、州政府、地方政府大都透過國政府印務局(Government Printing Office, GPO),經由銷售計畫及寄存計畫,將其研究成果、最新的科技資訊、一般民眾日常生活所需的普通常識及行政立法資料等政府出版品分發或寄存到各圖書館,陳列供民眾免費使用。
  國的寄存圖書館係指被指定接受其各級政府出版品的圖書館。寄存圖書館制度導源於國法典第44號1911節:「使政府出版品裨益於一般民眾並免費提供利用。」寄存計畫開始於1813年12月27日,第13屆國會第2次會期通過一項決...
貌無雙     
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形容容貌極其麗,無人可以相比。《五代史平話.周史.卷下》:「以昭惲的女孩兒生得貌無雙,獻與馬希崇做小妻。」
個別化科學教學系統(國)     
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  「個別化科學教學系統」是國佛羅里達州立大學(Florida State University)在一九七○年代,為將來不準備主修自然科學的高中學生所發展的科學課程。此項課程計畫的主持人為柏克曼(Ernest Burkman)博士,其亦是「中級科學課程研究」(Intermediate Science Curriculum Study, ISCS)計畫的主持人。
  此項課程發展計畫之理念,主要是有鑑於在一九六○年代所發展的新科學課程,特別強調科學過程技能的培養,雖然對培養未來的科學家略有幫助,但是,卻也由於教材內容較為艱難,也較缺乏彈性,使得將來不擬主修科學的學生,視科學為畏途,而...
國圖書館學會權利宣言     
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  此一宣言係國圖書館學會(American Library Association,簡稱ALA)理事會於1984年6月18日起草公布,並於1961年2月2日、1967年6月27日、1980年1月23日數度修訂,因此該文獻雖以「圖書館權利宣言」(Library Bill of Rights)為題,但通常被稱為「國圖書館學會權利宣言」(American Library Association Bill of Rights)。
  其主要內容是肯定圖書館為資訊與思想之展現處所,並提出六項宣言以為圖書館服務準則,包括:(1)圖書館當為其所服務之社區團體,提供能合乎大眾興趣、資訊和娛樂需...
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