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馬太效應     
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ew effect 參考文獻註1:王振寰、瞿海源。社會學與台灣社會三版。巨流。 P.117註2:吳驊。圖解社會學。易博士。 P.174
下筆成章     
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筆成章」。見「下筆成章」條。 01.《太平廣記.卷二七三.杜牧》引《闕史》:「唐中書舍人杜牧,少有才,下筆成詠。」 參考詞語︰援筆成章注音︰ㄩㄢˊ ㄅ|ˇ ㄔㄥˊ ㄓㄤ漢語拼音︰yuán bǐ chéng zhāng釋義︰猶「下筆成章」。見「下筆成章」條。 01.《太平廣記.卷四八七.霍小玉傳》:「生素多才思,援筆成章,引諭山河,指誠日月,句句懇切,聞之動人。」 參考詞語︰落筆成章注音︰ㄌㄨㄛˋ ㄅ|ˇ ㄔㄥˊ ㄓㄤ漢語拼音︰luò bǐ chéng zhāng釋義︰猶「下筆成章」。見「下筆成章」條。 01.《高僧傳.卷七.宋江陵琵琶寺釋僧徹》:「又以問道之暇,亦厝懷篇牘,至若一賦一詠...
楚辭     
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戰國時代南方楚國的詩歌。楚懷王時的賢臣屈原,被讒而遭流放,作離騷以自傷,後人如宋玉、唐勒等人仿屈原文體而作,名篇備出,成為極重要的文學作品。而這一類文體的作品,通稱為「楚辭」。楚辭為南方文學的代表,用句多是六言七言參差,描寫個人情懷,富有浪漫神祕氣息,其用韻而長篇鋪敘,開漢賦的先河。漢劉向彙集屈原、宋玉、賈誼等人作品,輯成《楚辭》。王為之注釋,名為「楚辭章句」。
假設     
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3.代為設置。唐.柳宗元〈段太尉事狀〉:「太尉曰:『吾未晡食,請假設草具。』」
限制式寫作     
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半信半疑,心裡想:「不一定吧!」(二)擴寫:題目:試將下列一則短文,擴寫為三百字左右的一篇文章陳捷和瓊在放學路上,遇上雷陣雨。周老師急忙把雨衣替她們披上。小璐看到周老師給雨淋著,連忙招呼兩人合用雨傘。師生四人高高興興地回家去。濃縮這是提供一篇長文,讓學生縮成一段或一則短文的一種命題方式。它與「擴充」正相反,要求的:(一)不是要添加枝葉,而是要掃除枝葉;(二)不是要豐富情節,而是要保留重點;(三)不是要精刻細處,而是要著眼大處。而且還要特別注意如下三點:(一)在內容上保留原文的中心思想與主要內容,(二)在形式上儘量保持原...
逃竄     
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相似詞:逃
髀肉復生     
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漢末時代,劉備寄住荊州多年,因見自己久不騎馬,大腿上的肉已經長了出來,於是發言感嘆。語本《三國志.卷三一.蜀書.先主傳》裴松之.注引《九州春秋》:「備曰:『吾常身不離鞍,髀肉皆消。今不復騎,髀裡肉生。日月若馳,老將至矣,而功業不建,是以悲耳。』」後用以比喻或自嘆久處安,壯志未酬,虛度光陰。《三國演義》第三四回:「因見己身髀肉復生,亦不覺潸然流淚。」《野叟曝言》第二○回:「連日纏綿床蓆,幾令我有髀肉復生之歎!今日且撾一回羯鼓,以博賢妹們一笑。」也稱為「髀肉之歎」。
金城湯池     
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參考詞語︰石城湯池注音︰ㄕˊ ㄔㄥˊ ㄊㄤ ㄔˊ漢語拼音︰shí chéng tāng chí釋義︰猶「金城湯池」。見「金城湯池」條。 01.《三國志.卷二五.魏書.辛毗楊阜高堂隆傳.辛毗》:「兵法稱有石城湯池帶甲百萬而無粟者,不能守也。」 02.宋.李覯〈強兵策〉一○首之一:「彼貧其民而我富之,彼勞其民而我之,彼虐其民而我寬之……彼雖有石城湯池,誰與守也,雖有堅甲利兵,誰與執也?是謂不戰而屈人之兵矣。」
    
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1.美玉。《玉篇.玉部》:「珵,美玉也。」《楚辭.屈原.離騷》:「覽察草木其猶未得兮,豈珵美之能當?」漢.王.注:「珵,美玉也。」
風馬牛不相干     
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此處所列為「風馬牛不相及」之典故說明,提供參考。據《左傳.僖公四年》載,魯僖公四年時,齊桓公以諸侯的軍隊攻打蔡國,蔡國潰敗後,接著又進兵征討楚國。楚成王便派遣使者前去交涉說:「齊國地處北海,楚國地處南海,兩國相距遙遠,毫無利害關係和牽連。即便放馬牛雌雄相誘相追逐,也不可能發生越界的事。不知貴國為什麼要攻打我們呢?」後來雙方估量彼此實力相差無幾,真打起來,大家都無好處。便結盟和好,結束這件事情。後來「風馬牛不相及」被用來比喻事物彼此之間毫不相干。
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