:::
共 95 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
秋風過耳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
漢代趙曄《吳越春秋．吳王壽夢傳》記載，吳王壽夢有四個兒子：諸樊、餘祭、餘昧和季札，以四子季札最賢能，於是他想將王位傳給季札，但季札不接受。吳王壽夢死後由諸樊代理國政，一年後，諸樊要季札遵照壽夢遺命即位，但季札舉了子臧為了成全成王，拒不接受王位逃亡宋國的例子，表明自己的心意，諸樊只好將延陵封給季札。諸樊死後餘祭即位，餘祭又傳位餘昧，餘昧在位四年，死前想將王位傳給季札，但他仍不接受，說：「富貴之於我，如秋風之過耳。」意思是，富貴對我來說，就像秋風從耳邊吹過，一點也不在意，表明他不戀棧王位的心意。後來「秋風過耳」被用來比喻漠不關心、毫不在意。
|
|
目睜口呆
瀏覽人次:0
收藏人次:0
侯禎年輕並且尚未娶親，今日見著您的丰姿，十分仰慕，我願意留在廟裡，作為掃除的僕役以侍奉您，希望您能夠成全。」當天晚上夏侯禎回去後，變得神智迷糊，無法入睡，像是被陰靈入侵。他的友人皇甫枚趕來探望，看到他瞪著雙眼，嘴巴緊閉不能出聲，一付呆滯的模樣。皇甫枚猜想應是在「女靈觀」中，他所說的話得罪了女神，於是趕緊代他向女神告解道歉，夏侯禎才恢復正常。在此文中，「目瞪口噤」是形容夏侯禎被陰靈入侵，瞪著眼睛，嘴巴緊閉的失神模樣。後來「目瞪口呆」這句成語就從這裡演變而出，用來形容受驚或受窘以致神情痴呆的樣子。
|
|
排難解紛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
09.《兒女英雄傳》第一九回：「說起來，人生在世，都有個代勞任怨的剛腸，排難解紛的俠氣，成全朋友，憐恤骨肉。」
|
|
行程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.上路、啟程。《水滸傳》第五三回：「請師父便可行程，以見始終成全大義之美。」
|
|
玉成其事
瀏覽人次:0
收藏人次:0
成全好事，多指男女婚事。《醒世恆言．卷七．錢秀才錯占鳳凰儔》：「只為顏俊是生員表兄，生員家貧，又館穀于他家，被表兄再四央求不過，勉強應承。只道一時權宜，玉成其事。」
|
|
祈請
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.懇切的請求。如：「個人一點點心願，祈請能夠成全。」
|
|
保全
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.保護成全。《儒林外史》第五回：「蒙大老爺保全，真乃天地父母之恩，此後知過必改。」
|
|
中華醫事科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工作態度，並訓練其獨立的人格、穩定的情緒、強健的體魄與團隊合作精神，讓學生能伸展觸角，作廣泛涉獵，達成全人教育功能，增進其競爭力與發展潛能。因此在學期間，專業技能與人文通識教育並重，以提升學生在未來職業生涯上的競爭力與長期發展潛力，和面對未來快速變遷社會之適應力。歷年來本校學生在醫檢師、護理師、營養師、食品技師等國家考試中，及格率屢創新高；安全衛生管理師、疾病分類員、中餐烹飪、西點烘焙、檢驗分析、保育員、保母、美容師等証照技能檢定考亦捷報頻傳。除了專業技能表現優異外，校內學生社團蓬勃發展，目前計有六十五個團體，學生參與度...
|
|
美國契小學(Key_School)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、緣起2 二、美國契小學(Key School)的教育模式3 2.追求理解4 關鍵字5 參考資料 一、緣起越來越多人關心台灣的教育改革問題，但是具體的做法及課程的內涵卻還是一片模糊。既要能達到教育目標，讓孩子有一個愉快的學習環境，從學習中發掘自己的潛能，進而達成全人格的教育；又要兼顧教師的尊嚴與士氣，符合家長的需求，教育成了國家當前最沉重的包袱。怎樣的學向，可以讓孩子學得又好、又快樂、又能培育出良好的公民?針對這個問題，美國有八位小學教師，聯合八人的智慧、力量，創辦了一所實驗小學，將當代教育界六位大師的最新理論...
|
|
廣播聯播網
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的限制，除了日本放送協會（NHK），實際上沒有全國性的廣播電台。因此，民營的廣播電台便組成聯播網，形成全國性的頻道。 廣播聯播網JRN（調幅；與TBS有集團關係）NRN（調幅；與富士電視台有集團關係）JFN（調頻）JFL（調頻）MegaNet（調頻；與東京電視台有集團關係）全國FM聯合（調頻） 美國 關聯條目電視聯播網
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士