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康德     
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動貢獻。康德接受理性主義,認可心靈是知識的來源,而賦予活力;換言之,他不僅以感官經驗來詮釋知識,使得探求知識的方法,更俱活潑。他以與生俱來的先天論的觀點,再加上自笛卡兒時代以來即已失去地位的柏拉圖學說,來解釋知識。 關鍵字中文:康德英文:Immanuel Kant 參考書目註1王文科(1989)。學習心理學,頁46-47。五男圖書出版公司
尋求     
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找尋探求。《後漢書.卷八十二.方術傳下.郭玉傳》:「弟子程高尋求積年,翁乃授之。」《朱子語類.卷七十三.易.困》:「看易,不當更去卦爻中尋求道理當如何處置這個。」也作「尋覓」、「尋找」。
找尋     
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尋覓探求。《初刻拍案驚奇》卷一五:「又著人四處找尋,多回說:『不見。』」《紅樓夢》第四六回:「忙起身向山石背後找尋,不是別個,卻是襲人笑著走了出來。」
追求     
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1.努力探求。《紅樓夢》第六一回:「咱們若信了,將來若大事也如此,如何治人!還要細細的追求纔是。」
搜索     
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搜尋探求。南朝宋.劉義慶《世說新語.政事》:「謝公時,兵廝逋亡,多近竄南塘,下諸舫中;或欲求一時搜索,謝公不許。」
劉大櫆     
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作有《文集》10卷、《詩集》6卷、《古文約選》48卷、《歷朝詩約選》93卷等。 評價 劉大櫆進一步探求了文章的藝術形式問題,講究文章的"神氣","音節","字句"及相互間關係.在文學上有不可抹滅的地位. 資料來源 香港理工大學中文及雙語學系、山東大學中文信息研究所
探本窮源     
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尋找樹根、水源。比喻探求、追溯事物的根本。《文明小史》第五一回:「一來可擴擴眼界,長長見識。二來也可以把工藝一項,探本窮源。」也作「探本溯源」。
素描     
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1.用單色描繪而不敷彩的畫。畫家為磨練基礎用的石膏素描及人體素描,為探求繪畫的構圖與造形而用單色表現的草稿,都稱為「素描」。常用木炭、鉛筆、毛筆、鋼筆等作為工具。
內蘊     
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事物內部的蘊藏。如:「為學必須探求問題的內蘊,不可敷衍了事。」
最終     
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最後,最末了。如:「為學的最終目的,在探求真理,實踐美善。」
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