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心曠神恬
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四年，滕子京擔任了岳州知州，他用一年多的時間，把地方治理好，使政務順利，百姓和樂，一切廢弛了的事情都興辦起來。滕子京把政事辦好後，就開始重修遊玩的地方。他改建岳陽樓，該樓高三層，向下可看到波光粼粼的洞庭湖。滕子京和范仲淹是好朋友，他倆是同榜進士，滕子京邀范仲淹寫篇文章記事，范仲淹於是寫了〈岳陽樓記〉這篇傳誦千古的文章。「至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極！」寫的就是在春風和暖，陽光明亮的時候登上岳陽樓所看到的景色。「登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。」此時登上...
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百廢俱舉
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許多已荒廢鬆弛的事情都已重新興辦。比喻任事振作有為。《文明小史》第四一回：「這兩年朝廷銳意求新，百廢俱舉。」也作「百廢備舉」、「百廢俱興」。
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在家自行教育
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，將兒童送請特殊教育機構施教或在家自行教育。後來「國民教育法」鬆綁，國民教育除了主要由政府辦理、私人興辦外，為保障學生的學習權，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育。且「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」中亦提到，家長可考量其子女學習之最佳福祉，為其子女選擇受教育方式及受教育內容。這些法規都給予在家自行教育合法的存在空間。在家自行教育並非放任家長或監護人恣意對其學童進行教育，而是在政府秉持義務教育之目的下，家長對申請在家自行教育之學童施以有計畫之教育方案與參與政府辦理之定期評量，以確認學童學習狀況。
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不舉
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2.不舉辦、不興辦。《左傳．莊公二十七年》：「諸侯非民事不舉，卿非君命不越竟。」《樂府詩集．卷七三．雜曲歌辭一三．古詞．焦仲卿妻》：「阿母謂阿女：『適得府君書，明日來迎汝。何不作衣裳？莫令事不舉。』」
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心移神曠
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四年，滕子京擔任了岳州知州，他用一年多的時間，把地方治理好，使政務順利，百姓和樂，一切廢弛了的事情都興辦起來。滕子京把政事辦好後，就開始重修遊玩的地方。他改建岳陽樓，該樓高三層，向下可看到波光粼粼的洞庭湖。滕子京和范仲淹是好朋友，他倆是同榜進士，滕子京邀范仲淹寫篇文章記事，范仲淹於是寫了〈岳陽樓記〉這篇傳誦千古的文章。「至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極！」寫的就是在春風和暖，陽光明亮的時候登上岳陽樓所看到的景色。「登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。」此時登上...
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保留徵收
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國家對於將來興辦公共事業或公共目的需用的私有土地，在未需用前預為公布其範圍，保留將來徵收的權利，並禁止其妨礙徵收及計畫使用，稱為「保留徵收」。
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並舉
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同時提出。《漢書．卷八．宣帝紀》：「唯恐羞先帝聖德，故並舉賢良方正以親萬姓，歷載臻茲，然而俗化闕焉。」《醒世姻緣傳》第七八回：「二罪並舉，三十個板子，把腿打的劈拉著待了好幾日。」
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官辦
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由政府興辦的事業。如：「古時的學堂通常是官辦的。」
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川漢鐵路
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擬自四川成都修至湖北漢口的未成鐵路。清光緒年間由四川、湖北商人提議興辦，宣統時清廷欲收歸國有，商民蜂起反對，為清末川變的原因之一。
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補償支付
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國民所得與就業水準，常發生週期性的變動，如在私營企業的衰敗情形下所解雇的工人，政府即予吸收，以興辦公共工程；又當私營企業恢復時，即再解雇，以應私營企業需要。如是則可維持永久就業，此項公共支出，稱為「補償支付」。
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貓頭鷹博士