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沒有意思
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無趣。《文明小史》第三七回：「六個人才算出了口氣，但是東洋遊學不成，總覺心上沒有意思。」
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瓦解冰消
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比喻崩潰、分裂或失敗、離散、消失。《魏書．卷一一．廢出三帝紀．出帝平陽王紀》：「莫不雲徹霧卷，瓦解冰消。」《文明小史》第一二回：「所以教士勸他們出門遊學，暫且躲避幾時，等他年此案瓦解冰消，再行回里。」也作「瓦解冰泮」。
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稷下學派
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戰國時代在稷下（今山東省臨淄縣北）學宮游學立說的學術團體。是囊括多種學說的團體，著名的人物有宋鈃、尹文、彭蒙、慎到、田駢、環淵、鄒衍、魯仲連等，孟軻、荀況及其弟子亦曾遊學於此。此學術團體除影響其後的莊周、惠施、公孫龍、韓非等外，漢初黃老之學和它也有密不可分的關係。
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游藝
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3.遊學講藝。元．王實甫《西廂記．第一本．第一折》：「游藝中原，腳根無線，如蓬轉。」清．汪中〈先母鄒孺人靈表〉：「迨中入學宮，游藝四方，稍致甘旨之養。」
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慧日
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2.唐代高僧。（西元680～748）俗姓辛，山東東萊人。曾遊學南洋尋求梵本，歷時十三年，回國後，曾受到唐玄宗的禮遇，頒給「慈愍三藏」的稱號。慧日教法，主要以弘傳淨土為主，主張禪、教、律、淨四者並修，世稱為「慈愍派」。有《淨土慈悲集》、《般舟三昧讚》等傳世。
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國外
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本國以外的地區。[例]今年暑假，有些同學打算到國外遊學，體驗一下異國風情。
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嚴光
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人名。字子陵，生卒年不詳，漢會稽餘姚人。本姓莊，避明帝諱，改姓嚴。與光武帝同遊學，及光武即位，乃變更姓名，隱居富春山，耕釣以終。
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高名
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1.顯赫的聲名。《後漢書．卷八三．逸民傳．嚴光傳》：「少有高名，與光武同遊學。」唐．李白〈古風〉詩五九首之一三：「安知天漢上，白日懸高名。」
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通解
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通達理解。《北齊書．卷四四．儒林傳．馮偉傳》：「少從李寶鼎遊學，李重其聰敏，恆別意試問之。多所通解，尤明禮傳。」《新唐書．卷一八四．楊收傳》：「疏眉目，寡言笑，博學彊記，至它藝無不通解。」
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招羅
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招收網羅。《文明小史》第三五回：「我們何不叫他籌畫些資本，再招羅幾位青年同志，到東洋去遊學呢？」
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貓頭鷹博士