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聯合國開發計畫署
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境與能源(Environment and Energy)；5.愛滋病毒/愛滋病(HIV/AIDS)的防治。此外，UNDP尚致力於女性的增權賦能(Women’s Empowerment)及能力發展(Capacity Development)方案。對照於許多階層化的多邊發展組織，UNDP是由較具自主性的人們與機構所組成的一個鬆散網絡，因而允許組織較具彈性與自我反身性(self-reflectivity)地去持續革新與修正其發展策略，如逐漸從「效率發展」轉變為「自由發展」的觀點，因而能從重視技術知識轉變為提升人類與政治發展以消...
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校園性騷擾
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目錄1 前言2 性騷擾可能原因3 事件預防4 事件處理原則5 關鍵字6 參考資料 前言在校園中，性騷擾可能發生在教職員工和學生間。根據八十八年公布的「大專院校及國立中小學校園性騷擾及性侵犯處理原則」第二條之規定，所為校園性騷擾、性侵犯，除依刑法、民法及性侵害犯罪防治之規定外，凡學校教職員工生互相發生下列行為時，均屬之：「1.以明示或暗示之方式，從事不受歡迎之性接近、性要求，或其他具有性意味之言語或肢體行為者，或意圖以屈服或拒絕上開行為，影響他人學習機會、雇用條件、學術表現或教育環境等。2.以脅迫、恫嚇、暴力強迫、藥劑或催...
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生態農業
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上的耕地種植多年生牧草、養牛，實行農作物輪作，種植豆科作物，利用牲畜糞肥和含有礦物質的岩石，採用生物防治等方法來保持土壤特性，提高土壤肥力，完全不用或基本不用化肥、農藥、生長調節劑和飼料添加劑。它在節約能源﹑保持水土﹑減少污染﹑提高土壤肥力等方面有較好效果。但由於生態農業主要依靠生物本身的物質循環和能量轉換進行生產，轉化效率較低，農作物產量降低。如果沒有大量土地或其他措施為農田提供有機肥料，很難大幅度提高農產品產量。 中國已開始生態農業的研究和試驗，對生態農業的主張與國外學者不完全一樣﹐目前正在討論探索。依據生態經濟學原...
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性別平等教育法
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目錄1 性別平等教育法1.1 性別平等教育法法條1.1.1 性騷擾防治法施行細則1.2 性騷擾防治準則1.2.1 性騷擾事件調解辦法 性別平等教育法 性別平等教育法法條第一章 總 則第一條 為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，特制定本法。本法未規定者，適用其他法律之規定。第二條 本法用詞定義如下： 一、性別平等教育：指以教育方式消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。 二、學校：指公...
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天使專線
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所以也是用教師及家長處理類似問題之參考。 天使專線的外展服務天使專線的建置，是為了提供兒童、少年自殺防治的第二級-救急的工程，此更重要的是藉著專線的宣導與外展服務，展開第一級-預防的工程。如何讓危機不會發生，以及當危機出現時，孩子們知道求助的管道，即是我們最重要的使命。 關鍵字中文關鍵字：天使專線英文關鍵字：Angel 參考資料林昆輝著。生命教育(哲學、教案與班級經營技巧)，2006年12月(初版)，頁12-3~12-38，華格納企業有限公司。
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輔導團隊工作運作
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轉介，如家長、親戚、朋友、同學、村里長等轉介；三是正式或準正式服務體系轉介，如學務處、導師、家庭暴力防治中心、少年警察隊、醫院、社會局社會福利服務中心、民間社會福利機構等。學生被轉介進來後，輔導團隊要有接案人員進行接待、穩定情緒、安排會談室、協助資料填寫或緊急處理等，通常由資淺的輔導人員擔任，以目前的人力配置，也許是實習輔導教師、實習社工學生、替代役男、認輔志工等擔任，接著進行評估。評估決定服務的方向、策略，評估的時間取決於案例的複雜度，因此，不一定能在一次資料蒐集會談就可完成。評估包括事件、個人身心、家庭、教育、社區等...
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電腦病毒
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目錄1 電腦病毒1.1 感染方式1.2 病毒種類1.3 病毒防治 電腦病毒是一個電腦程式，不過病毒和一般電腦程式不同之處，就是病毒程式會不斷地COPY本身，將病毒程式植入其他電腦檔案，造成破壞。只要擁有這類似行為的程式，便可稱為病毒，電腦病毒只要在特別的設計下，電腦使用者一般無法察覺，而造成電腦系統的損害或使用者的困擾。 感染方式一般透過電子郵件夾帶病毒附件、Script碼、網路元件......等的傳染方式相當的普遍。 病毒種類木馬──程式本身沒有COPY能力，而是透過其他病毒檔植入電腦系統。電腦蟲──與一般病毒不同，是...
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農藝
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與作物的栽培、改良有關的科學和技術。狹義的農藝指作物的種植技術；廣義的農藝則囊括各種與作物生產有關的科學，如栽培原理、品種改良、土壤改良、植物營養、病蟲害防治、農業氣象等。
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危險地區評估
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為水災，對象為落後國及島國。 2.人為災害包括愛滋病等傳染病及地區性衝突之人為災害，以非洲為最。災害防治上，須利用地理資訊系統(GIS)針對潛在危險區域進行評估、監測和預警。評估危險地區時，可結合遙測與製圖技術如衛星影像、大氣雲圖、田野實察結果來預估地震、洪水…等天然災害。例如地震儲存內容包括斷層位置、地質結構、坡度、以往崩塌紀錄及震央…；颶風儲存內容包括地形、土地利用、植被、海岸線、與海洋間距離…等。評估結果儲存在資料庫，之後再將不同主題資料疊合，如崩塌地區須疊合高度、地質、水體…之分佈；建築、土地利用與村莊、行政區…...
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性別平等教育相關課程
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師資培育法第十條規定：「師資培育課程……應著重道德品格之陶冶、民主法治之涵泳、專業精神及教學知能之培養。」性侵害犯罪防治法第八條規定：「各級中小學每學年應至少有四小時以上之性侵害防治教育課程。」於九十學年度開始實施之九年一貫課程，已將性別平等教育納入課程綱要之中，成為所有中小學教師所需具備專業知能之一部分。爰師資培育課程中應納入兩性平等教育之內涵。其中師資培育職前教育之性別平等課程實施方式有三： （一）將性別平等教育觀念融入所有職前教育科目...
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貓頭鷹博士