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有效教學論     
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用於教學的時間,以及使學生進行有效學習的活動。其次,教師也要能瞭解隨時自我進修和研究,才能提供學生最的學習內容和機會,以增進教學效能。6.有效教學必須是任務取向的(task-orientation)有效教學是教師在教學的過程中,重視教學績效責任制,講求教學方法,熟悉各類教材,激勵關懷學生並追求教學的成效。在教學歷程中,教師的教學努力認真,關心並引導學生達成預定的學習目標。因此,教師在教學歷程中應該清楚講述教材、回答學生所提的問題,以和藹可親及專業化對待學生、教學準備充分等使教學活動通順流暢。綜合上述論點,有效教學是教師...
急轉直下     
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目錄1 1.出處2 2.釋義3 3.用法4 4.義近.義反4.1 義近4.2 義反5 5.例句 1.出處 2.釋義 急︰急速。轉︰轉變。直下︰一直發展下去。 3.用法 形容情勢或情況突然發生很大的轉變,並很快的順勢發展下去。 4.義近.義反 義近 一瀉千里 義反 相持不下、漸入境、否極泰來 5.例句 戰況就在三壘手打了一之追平分安打後,投手狀況急轉直下,造成大量失分導致輸球。
中秋節     
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二、走月亮2.3 三、偷瓜菜2.4 四、吃月餅2.5 五、吃柚子3 相關連結 起源中秋節是我國的傳統節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。 唐朝直到唐朝初年,中秋節才成爲固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始於宋朝,至明清時,與元旦齊名,成爲我國的主要節日之一。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。 根據我國的曆法,農曆八月在秋季中間,爲秋季的第二個月,稱爲“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱“中秋”。中...
大事化小,小事化無     
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將衝突或影響逐漸縮小到最低的程度。[例]他調停的手腕極,常能把大事化小,小事化無。
王鼎鈞     
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情懷,他把這樣的心境用筆記錄下來,寫出了讓不少人感動落淚的「碎琉璃」、「左心房漩渦」等抒情散文的傳世作。寫了大半輩子,王鼎鈞最念念不忘的是他一直要寫的回憶錄,目前,這部回憶錄已經出版了三冊,第一冊「昨天的雲」,寫他的故鄉、家庭和抗戰初期的遭遇。第二冊「怒目少年」,寫抗戰後期到大後方做流亡學生的情形。第三冊「關山奪路」,寫國共內戰時期跋涉六千七百里路的坎坷。最後一冊,王鼎鈞要寫他在臺灣看到了什麼,學到了什麼和付出了什麼。王鼎鈞要用這四本書顯示那一代中國人的因果糾結,生死流轉。這樣宏大的寫作心願,完全顯示出王鼎鈞的豪邁與氣...
劉義慶     
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目錄1 生平2 學術思想3 著作4 評價 生平劉義慶(403年-444年),彭城(今江蘇徐州市)人,南宋文學家。劉宋宗室,武帝劉裕的侄兒,長沙王劉道憐之子,但過繼給劉裕另一弟弟劉道規,襲封臨川王贈任荊州刺史等官職,在政8年,政績頗。劉義慶先後任尚書左僕射,出為荊州刺史,再轉任南兗州刺史,加開府儀同三司。後因疾病還京,卒年四十一歲。義慶為人恬淡寡慾,愛好文史,不少文人雅士集其門下,當時名士如:袁淑、陸展、何長瑜、鮑照等人都曾受到他的禮遇。 學術思想《世說新語》是中國魏晉南北朝時期「志人小說」的代表作,由南朝宋劉義慶召集門...
幼兒基礎體適能     
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度:指人體關節可活動的最大範圍。影響柔軟度的除了關節本身外,尚有肌肉、肌腱、韌帶及軟骨組織等。具有較的柔軟度,可使運動時效率好,增加協調性及減少運動傷害的發生。身體組成:指身體內的脂肪百分比。體內脂肪分為兩類:一類為必要性脂肪,如骨髓、內臟、肌肉及中樞神經系統等周邊脂肪,此類脂肪若缺乏,則可能會影響身體生理機能之運轉。另一類脂肪,為儲存性脂肪,是人體肥胖的主兇。 體適能教學在一般體適能的教學上,通常分為暖身運動(包含暖身運動靜態伸展)、有氧主運動(包含有氧運動後期的緩和)、肌肉訓練及緩和運動(包含地板運動)等內容,兒童...
周瑜     
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壁石刻》節錄:「大書石上莓苔封,千年不泯周朗功,我今送客放舟去,江山如日還英雄。」*王奉《過赤壁偶成句》:「赤壁橫岸瞰大江,周瑜於此破曹公。天公已定三分勢,可嘆奸雄不自量。」 參考資料維基百科
璧人     
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讚許人的儀容美如璧玉。如:「這對新婚夫婦十分匹配,真是一雙璧人!」南朝宋.劉義慶《世說新語.容止》:「衛玠從豫章至下都。」南朝梁.劉孝標.注:「玠在群伍之中,寔有異人之望。齠齔時,乘白羊車於洛陽市上,咸曰:『誰家璧人?』於是家門州黨號為『璧人』。」
台北市立大安高工     
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九十六年八月一日起,由黃校長贇瑾 掌理校長職務。 特色全國最具歷史規模的公立商職。國中生升學進路的最選擇。師資水準高且深具愛心。學生素質優良,校風純樸自由。校地廣闊,面積近5公頃。實施學年學分制,學生可依興趣專長跨科選課。重視職業證照升學輔導,升學率達八成多,畢業時至少擁有一張證照。重視國文、英、數學等一般課程之教學,積極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程,發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益,重視特殊教育,全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修,課程豐富而多元。提升英語學習能力,拓展國際交流視野。 教育目標職業學...
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