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熱力學第三定律
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欲由熱的數據(焓、熱容等)計算化學反應平衡常數時,引生的熱力學基本定律,沿自耐斯特(Nernst)的熱理論,第三定律謂當溫度趨於絕對零度時,一凝結系統(一固體或液體)的等溫可逆過程中,熵的變化量等於零,即 ;換言之,不管過程是多麼理想,依然無法以有限的步驟,將系統的溫度降至絕對零度。第三定律謂系統的熵在絕對零度時為零;即不存在任何的無序。第三定律供物質絕對熵值測定的基準。
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自力
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自己盡個人力量。《後漢書.卷一○.皇后紀上.和熹鄧皇后紀》:「頃以廢病沉滯,久不得侍祠,自力上原陵。」宋.歐陽修〈瀧岡阡表〉:「居窮自力於衣食,以長以教,俾至於成人。」
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力均勢敵
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雙方力量情勢相當,不分上下。《周書.卷四五.儒林傳.樂遜傳》:「唯德可以庇民,非恃強也。夫力均勢敵,則進德者勝。」也作「力敵勢均」、「勢均力敵」。
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保守力場
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一力場之各作用力均可以用勢函數表示時,亦即
時稱之守恆力(參見 conservative force),其特徵為在此力場中,從一處移動至另一處,所做之功和路徑無關,僅和起始點與終點有關,例如重力場(gravitive force field)為保守力場之一種。 |
生產力
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指生產過程中產出對投入之比率,即一單位投入之產出量,用以衡量該生產過程之效率。當所有產出與投入要素都包含在裡頭的衡量稱為總生產力。當只計算部分投入要素時稱為偏生產力,如勞動生產力。
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人力教育需求計畫法
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人力教育需求計畫法目錄1 前言2 教育預估法3 關鍵字4 參考書目 前言教育計畫中有一向是人力教育需求的評估,以作為培育各類人力的依據,ㄧ般用來預估的方法有下列四種,這些方法各有其長處,並且不互相衝突,可以相輔相成。 教育預估法1. 人力預估法,係根據國家規劃的目的所預定出來的未來人
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微觀力學
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探討材料內部組成材料之力學行為謂之微觀力學。例如複合材料其內部組成份子之個別材料性質,將會直接影響整個複合材料,也唯有良好之內部材料組成比例,才能造就良好之複合材料性質。因此,若缺乏其內部組成材料,對於整體複合材料性質影響效應之認識,則必然無法製成良好之複合材料。
基本上複合材料微觀力學有下列兩種分析模式: 1.材料力學:將一般力學系統中常用之簡化假設觀念加以溶入。 2.彈性力學:一般而言,其至少包含下列三種分析模式:(1)界限準則(bounding principles)(2)正確解(exact solutions)及(3)近似解(approxi... |
壓力(水頭)儀
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由流體靜力學公式,假設重力g是沿著+y的方向,則壓力p隨y之變化為:
當流體密度ρ為常數時(例如水等液體),上式可以積分成: 其中pr為y=0之參考壓力。若以高度單位來表示,則: 因為(pr/ρg)+y是常一起出現的量(例如柏努利方程式p/ρg+y(V2/g)/2=常數,傳統上以水頭稱之,任何量取此量的儀器,均稱為壓力(水頭)儀,通常水頭大小以水頭儀之液柱高度表示之。 |
角動因學;角動力
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力學名詞。角動因學是對一個從事角運動(旋轉)的人或物體,探討使其起動和改變運動狀態的力量,亦即探討使其旋轉速度改變的原因。在角動因學中用以說明角運動的物理量包括偏心力、力偶、力矩、平衡、重心、穩定、轉動慣量、角動量、牛頓運動定律、角動量傳遞等等。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士