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你是不是要搜尋以下結果
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豈料
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料想不到、誰知道。如：「原以為這件工作能如期完成，豈料會出狀況。」《五代史平話．梁史．卷上》：「曾相聚販賣私鹽，苟求升合之利度日，豈料遭世飢荒，落草為盜。」
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增強
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增強法運用在課程與教學上，有所謂的正增強與負增強。教師可藉由正、負增強來促使學生表現出教師所期望的行為。 正增強如：學生順利完成作業，教師給予讚美，使學生感覺有成就，稱為正增強。 負增強如：移除學生所討厭的事物，來促使該行為的發生，稱為負增強。
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年少氣盛
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年紀輕，生命力旺盛。[例]他才完成學業，初履仕途，難免年少氣盛，若有鹵莽之處，尚請多多包涵。
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鹿茸
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初生的鹿角。鹿角在未發育完成前較為柔軟，上面覆蓋著密布血管的皮膚，長著天鵝絨般的細毛，故稱為「鹿茸」。是一種珍貴的中藥材，中醫用作滋補強壯劑，對體質虛弱、精神衰弱等有療效。[例]鹿茸切片後，依生長部位的不同，可分為血片和粉片兩種。
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板球
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1.一種球類運動，起源於英國。球場中設三柱門兩個，頂端平放兩根橫木。比賽分兩隊進行，每隊有十一人，以擲硬幣決定攻守順序。攻方擊球員要設法不讓投球員將球擊中三柱門，並用力將球擊出後立即跑向對面球門區。另一同組隊員從投球區起跑，完成一次交換位置的跑動，可得一分。如有機會，可來回交叉跑動不計次數，跑後得分若為雙數，打擊者可繼續打擊，若為奇數，則另一人變為打擊者，在另一柱門處進行打擊，如此反覆進行直至出局為止，最後以得分多者為勝隊。
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後現代
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主要的哲學論著。找出當中自我解構的基因。另一個主流是由德國最有名的哲學家哈貝馬斯提出--現代主義永不完成論為基礎，認為現代主義為人類提供動力，永恆為改進自己境況而努力的思想方式，故此，哈貝馬斯認為後現代主義所強調對於固有意識反動的提法，根本就是現代主義的核心精神，也是人類可以不斷創新的推動力。後現代主義只是繼承現代主義方案的一種表現。目前也有不少論者認同後現代主義等同現代主義晚期邏輯的說法，其中尤其是新馬克思主義者如Frederic Jameson, Terry Eagleton等持這一說法，當中亦結合了馬克思對於晚期工...
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不咎既往
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此處所列為「既往不咎」之典故說明，提供參考。春秋時，孔子有個學生名叫宰我，能言善道。有一天，魯哀公問宰我：「土地神的牌位要用什麼木材比較好？」他回答說：「可以參考古人的作法，像夏朝時是用松木，殷商時期多用柏木，而周朝一般都是用栗木，意思是要讓人民『戰栗（通「慄」）』。」孔子後來聽到宰我這番話，覺得他隨便猜測古人的用意，毫無根據，十分不妥當，就說：「已做過的事就不便再解說了，已經完成的事也不便再挽救，而對已經過去的事更不便再去追究是非。」意思是要宰我說話小心，對沒有把握的事不要亂加臆測。「既往不咎」就是出自典源文中的一個成語，表示對過去的錯誤不再追究責難的意思。
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端賴
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都賴、全靠。如：「這件事能順利完成，端賴你大力幫忙！」清．蒲松齡《聊齋志異．卷三．白于玉》：「葬母教子，端賴卿賢。」清．百一居士《壺天錄》卷上：「古來戰無不勝，攻無不克，端賴吾能用兵之將，求之於今，邈不可得。」
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老舍
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《貓城記》《離婚》《牛天賜傳》《文博士》《駱駝祥子》《火葬》《四世同堂》《鼓書藝人》《正紅旗下》（未完成） 中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》 短篇小說《趕集》《櫻海集》《蛤藻集》《火車集》《貧血集》 劇本《龍鬚溝》《茶館》等 評價●老舍有「文學語言大師」的稱號。●王源：「老舍的重要價值,突出地體現在他對文化批判及國民性問題的執著關注.而老舍對於中國傳統文化的反思和批判,其切入點和出發點正是"京味"濃厚的老北京文化.濃染平民色彩的"京味...」(東嶽論叢 Dongyue Tribune 2002年,第04期)●劉勇：「老舍...
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他人
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別人。[例]能自力完成的事，就不要假手他人。
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貓頭鷹博士