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你是不是要搜尋以下結果
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刁
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1.嘴裡銜著。同「叼」。《兒女英雄傳》第四回：「可巧見他刁著一根小煙袋兒，交叉著手，靠著窗臺兒，在那裡歇腿兒呢！」
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誇張
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1.誇大。《列子．天瑞》：「又有人鍾賢世，矜巧能，脩名譽，誇張於世而不知已者，亦何人哉。」
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秀氣
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2.形容物之靈巧輕便。如：「這花瓶挺秀氣的。」
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歡天喜地
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02.元．杜仁傑〈集賢賓．暑纔消大火漸西套．節節高〉曲：「爭妍鬥巧，笑聲舉，歡天喜地。」
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風格
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1.丰韻、風流。《聊齋志異．卷二．巧娘》：「年約五十餘，猶風格。」《花月痕》第七回：「曼雲姓張氏，字彩波，年十九歲，代北人。風格雖不及梧仙，而風鬟霧鬢，妙麗天然。」
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分布式領導
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的成員享有做決定權力，從權力分享過程中提升行政的專業能力。 分布式領導的隱含意義是一種態度甚於管理技巧，就學校領導實務而言，依倫敦大學教育學院（Institute of Education, London）教授Harris認為隱含下列三種意義：1.它是組織內正式領導與非正式領導的組合。2.它不是反對傳統的科層領導，也不是排除正式領導職位。3.當所有領導都有其影響力，不可避免地領導分布於各個人，最重要的是如何將領導分布於每個人。 結語分布式領導，可以讓較多的教師參與決定，以及提升學生學習成就的價值，但也會產生一些問題，例如...
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訣竅
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精要而巧妙的方法。《西遊記》第三三回：「那小妖那知甚麼訣竅，就於袖中取出兩件寶貝。」《文明小史》第二九回：「他是沒有見過什麼大仗，呆做起來，所以不得訣竅。」
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規避
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設法巧妙的躲避。《儒林外史》第七回：「學生在四川三年，到處細查，並不見蘇軾來考，想是臨場規避了。」
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摹寫
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神情。」 聽覺摹寫凡在語文中，把耳朵所聽到的各種不同聲音，通過作者親深的感受，加以真實地描述的修辭技巧。如：1.劉鶚＜明湖居聽書＞：「那知他於那極高的地方，尚能回環轉折；幾轉之後，又高一層，接連有三、四疊，節節高起，恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上；愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三、四疊後，陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇，在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插，頃刻之間，周匝數遍。」2.白居易...
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莊重
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相反詞：滑稽、輕浮、佻巧、輕佻、佻達
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貓頭鷹博士