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拒學症     
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取向,他們認為懼學症因為對學校潛藏著強烈烈的莫名壓力與恐懼,而且會伴隨多種身心症狀,是一種學校適應的礙的情緒礙症。在1960年代後歐美各地開始有些醫生因為兒童的對上學的恐懼,出現逃避或拒學上學情況,因此開始稱之為拒學症。到了1995King,Ollendick&Tonge也開始將兒童上學困難的現象稱為拒學症。(註1) 定義Berge(1969)對拒學症提出以下定義:1. 對上學有嚴重的困難,通常有持續的缺席。2. 嚴重的情緒低落,在面對...
學前特殊教育課程     
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二)課程內容課程內容可分為兩大部分。分別是針對一般幼兒發展順序所編寫的「一般發展課程」,與針對視、聽幼兒特殊狀況所需要的特別訓練課程,名為「特殊訓練課程」。 關鍵字中文關鍵字: 個別化教育計畫、學前特殊教育英文關鍵字: Individualized Education Program、Preschool special education 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁459-462,華書局有限公司。
驚恐萬分     
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非常驚懼害怕。如:「當飛機引擎故的消息一傳出,乘客都驚恐萬分。」
資源教師     
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補救(compensate)其弱勢條件或學業失敗的情況,或2.藉以充實或加速其學業的進展。例如,教聽學生手語,以特殊的教導法教學兒童閱讀,教三年級的資優生學幾何代數等。二、間接或諮詢服務(indirect of consultative services)特教教師或其他專業人員協助普通班教師以滿足其特殊兒童的教育需求。三、相關服務由特教專業人員直接協助特教學生,或間接的協助普通班教師處理班上的特殊兒童的問題。相關服務包括心理測驗、諮商、學校社會...
衣冠沐猴     
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此處所列為「沐猴而冠」之典故說明,提供參考。據《史記.卷七.項羽本紀》載,西楚霸王項羽率兵進入秦國首都咸陽後,屠殺城裡的百姓,殺害已經投降的秦王子嬰,並且放火燒掉宮殿,然後帶著到處搜括而來的財貨、珍寶和婦女要回故鄉去。這時有人跟項羽建議:「關中這個地方,山河四面圍繞,是天然屏,土地肥沃豐饒,首都建在這裡可以稱霸中原。」項羽看到秦宮殿都已經燒毀,心裡又想念故鄉,就回答說:「人富貴了不回故鄉,就好像晚上穿著漂亮的衣服外出,誰看得到?」那個人就背地裡對人說:「聽說項羽這個人,就像個性急躁的獼猴學人穿戴冠帽,沒有遠見成不了大事,現在看來果然是真的。」結果話傳到項羽的耳裡,就把那個人捉來烹煮。後來「沐...
資源教室類型原則     
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類型經營風貌,綜合上述多方資料,本書將資源教室以三種原則變化出七種資源教室類型。原則一:以服務之身心礙學生類別區分、原則二:以特定課程或能力訓練命名之、原則三:以資源教師服務地點區分之,詳述如下。 內容說明一、原則一若以服務學生類別區分,則可分為單一類別、跨類別/多類別和不分類別三種形式;單一類別類型指資源教室方案只固定對某一礙類別學生提供特殊教育服務,常見有聽覺礙資源...
瓶鼻海豚     
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獵物,因此大多數的鯨類會發出一連串的音波,使用回聲定位法尋找獵物。儘管牠們沒有外耳,但仍然可以接收到礙物反射回來的回聲,因而鎖定獵物的所在位置。(註1) 關鍵字中文關鍵字:噴鼻海豚英文關鍵字: Bottlenose delphis 參考書目註1:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁103。註2:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁262。相關教學資源請參考數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/searc...
體育     
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5 參見 運動會 泛美運動會 全非運動會 中北美洲及加勒比海運動會 亞非運動會 法語系運動會 聽奧林匹克運動會 地中海運動會 帕拉林匹克運動會 葡語系運動會 特殊奧林匹克運動會 世界大學生運動會 世界運動會 馬加比厄運動會 東亞運動會 東南亞運動會 南亞運動會 中亞運動會 西亞運動會 亞運會 奧運會(奧林匹克運動會) 英聯邦運動會 體育分支 模板:Col-begin模板:Col-5 電子競技 球類運動 足球 籃球 排球 棒球 羽棒球 壘球 乒乓球 羽毛球 網球 高爾夫球 橄欖球 美式足球 英式橄欖球 加拿大式足球...
冤家     
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3.似恨實愛,而給自己帶來煩惱麻煩的人。《紅樓夢》第二九回:「我這老冤家是那世裡孽,偏生遇見了這麼兩個不省事的小冤家,沒有一天不叫我操心。」
國立臺北護理健康大學     
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理系暨研究所資訊管理系暨研究所旅遊健康研究所長期照護研究所嬰幼兒保育系暨研究所運動保健系暨研究所聽語礙科學研究所生死教育與輔導研究所 校史1947年:臺灣省立臺北高級醫事職業學校成立,時為醫院的附屬學校,並以助產科為主,第一屆招生有34人,在1947年5月4日正式開學。1953年:改為三年制的護士職業學校,名稱也改為臺灣省立臺北高級護理助產職業學校。1954年:正式成立臺灣省立護理專科學校,此時也開設了公共衛生護士訓練班、並有五年制的護理專科和夜間部課程。1963年:改制為五專,並與臺灣省立護理專科學校合併。1981年...
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