:::
共 897 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
山芥菜
瀏覽人次:0
收藏人次:0
草本；植株約20至50公分高生育環境：路旁，原野草地或荒廢地；花期約在1至5月莖的特徵：初生時植株平貼地表，抽莖後多分枝根的特徵：主根很長葉的特徵：互生，根生葉呈羽狀深裂，莖生葉披針型，無柄花朵著生位置：總狀花序，生於枝端類型：雌雄同株，花朵直徑約4至5釐米，花序長4至6公分，黃色，花莖短花被：萼片線狀長橢圓形；花瓣4枚，呈十字排列，花瓣鈍頭如蓖形雄蕊：6枚，4長2短；柱頭1枚果實：長角果，黃色細長圓柱形，略上彎曲，大小約2公分長<註1> 觀賞特性觀花。為台灣特有種，常群聚生長，盛花時一片金黃。性喜陽光適中而...
|
|
細人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.侍妾。《清平山堂話本．簡貼和尚》：「交我討個細人，要生得好的。」
|
|
窄門
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.狹小的門。如：「這房子的窄門上，貼著一副發人深省的對聯。」
|
|
羅素的實在論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
些東西，這便符合邏輯的原子的簡樸的、單純的性格。捨簡而就繁，捨進而圖遠都是不適宜的。羅素的說法的確很貼近情理，而且有邏輯性。只是他所說的關係不知是指哪方面的關係，則顯然與所提出的特殊務不相應。
|
|
車馬費
瀏覽人次:0
收藏人次:0
交通補助費。如：「他每個月除了底薪外，還有些車馬費的補貼。」
|
|
個別活動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表示。幼兒做個別的活動，老師要確定材料是否適用幼兒能力的範圍，將教具護貝下次再用；或將教具放入儲存箱貼上標籤以便找尋。老師要經常修正自己設計的教具，看看是否符合幼兒特定的需要。管理教具應讓幼兒可以充分運用，還要有檢查的方法以防遺失。 一、學習動機幼兒越有學習機會，就越會專注於學習，也越有學習的快樂和成功的機會，但如果活動是不恰當或無意義的，幼兒便無法專注且會造成秩序和行為的問題。如何增進幼兒的學習動機，有賴老師的教學方法。如果老師是常帶微笑、熱愛教學、善於溝通和營造刺激環境，就能引起幼兒的學習動機；反之，如果是應付例行公...
|
|
知疼著熱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
痛癢相關。形容非常關愛體貼。《初刻拍案驚奇》卷一七：「吳氏道：『親生的，正在乎知疼著熱，纔是兒子。卻如此拗彆攪炒，不如沒有他到乾淨。』」《紅樓夢》第五七回：「無父母，無兄弟，誰是知疼著熱的人。」
|
|
曾著賣糖君子哄，如今不信口甜人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（諺語）比喻曾經吃虧上當，從此不再輕易相信他人的花言巧語。《西遊記》第七二回：「那些妖聞此言，魂飛魄散，就在水中跪拜道：『望老爺方便方便！我等有眼無珠，誤捉了你師父，雖然吊在那裡，不曾敢加刑受苦。望慈悲饒了我的性命，情願貼些盤費，送你師父往西天去也。』八戒搖手道：『莫說這話！俗語說得好：「曾著賣糖君子哄，到今不信口甜人。」是便築一鈀，各人走路！』」
|
|
漁民
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以捕魚為生的人。[例]在魚群較少的淡季，漁民通常會從事副業補貼家計。
|
|
幫補
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在經濟上予以資助。《紅樓夢》第一○六回：「如今丈人抄了家，不但不來瞧看，幫補照應，倒趕忙的來要銀子。」也作「幫貼」、「幫錢」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士