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符號互動理論
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符號互動理論(sysmbolic interactionalism)目錄1 定義2 米德的自我概念3 三種基本假設4 關鍵字5 參考資料 定義符號互動理論的研究是採用微觀的方式探討人際關係中人與人互動的過程，主要代表人物為米德。 米德的自我概念米德認為人類的心靈在互動過程中透過符號互動而發展，他可以使人認識自我。對米德而言，心靈是可以被研究的，心靈的運作清楚呈現在人們的行為中，我們在思考週遭其他人事物的關係而做出反應時，也可以想像在此情境中的其他人會如何看待我們，我們又如何透過別人來想像自己，這就是自我意識的能力，米德將...
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邊沁主義
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英國哲學家邊沁（Jeremy Bentham）所提倡的倫理學理論。主張快樂乃生命的主要目的，認為最大多數人的最大快樂就是人類社會與個人行為至高無上的道德標竿。同時，社會的利益是以最大多數人的利益為依歸，個人或政府的行為必須符合最大多數人的利益。一般也通稱功利主義。
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消滅殆盡
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幾乎全部消除毀滅。如：「人類濫墾濫伐，破壞自然生態，許多生物幾已消滅殆盡。」
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問題行為界定模式
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問題行為。(二)行為模式（behavior model）行為模式的理論基礎為「行為論」，其基本假定為人類行為主要是環境事件的影響，其基本理念為行為制約與塑造，在實務取向應用方面，行為模式提供一種了解人類行為的可能途徑，尤其承認人與環境因素對學生行為的塑造與影響。(三)生態模式（ecological model）生態模式基定假定中，其認為人類行為是環境因素與個人特質之間複雜的交...
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社會制度
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社會制度是人類為滿足群體生活需要，所建立之有系統、有組織且為社會成員所共同認可的社會行為模式，不但是一種社會任務和規範的相關體系，也是維繫人類群體生活關係的法則。社會制度的主要特徵有四：(1)因人類生活需要或公共目的而產生；(2)代表社會成員的共同意志；(3)具有較固定性和持久性的結構及規則；(4)是社會所承認、法律所認可、大眾所依循的行為模式。
社會制度依其所規範的範疇可分為家庭制度、宗教制度、經濟制度、政治制度、法律制度、教育制度等。若依社會制度產生的方式，則可分為自生的和制定的二大類，前者是經過生長過程而長期發展出來的，後者則係人為的、有意識之創造而產生。社會制度具有多... |
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教育的經濟功能
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教育的經濟功能目錄1 功能1.1 教育可提供經濟生活所需的技能1.2 教育培養經濟發展所需的人才1.3 教育可改進人類生活素質2 關鍵字3 參考書目 功能 教育可提供經濟生活所需的技能教目除了培養思考能力還有豐富知識之外，還有一項重點就是教育人們擁有一技之長，使其能夠擁有進入社會的工作能力，並能滿足生活需求，美國普林斯大學經濟學教授馬克魯曾提出幾個觀點，教育扮演著經濟很重要的角色，一個良好的教育，可以提供較好的工作習慣與紀律、懂得衛生保健的方法、增進工作技術與效率、良好的適應與應變、增加職業流動的可能性，因此教育有一重要...
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黑猩猩
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動物名。哺乳綱靈長目猩猩科。產於非洲。高約60至100公分，毛黑色，面部黑褐色，眉骨高，上下頷特別長，鼻小而扁，無尾，驅體強壯。喜群居，以果實、小鳥、昆蟲為食。是與人類最相似的高等動物。 ◎
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壽命
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1.生命，生存的期限。《楚辭．屈原．大招》：「永宜厥身，保壽命只。」唐．韓愈〈歐陽生哀辭〉：「壽命不齊兮人道之常，在側與遠兮非有不同。」
2.使用的期限。如：「這臺錄影機的壽命有多久？」
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染色體
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1928年摩爾根證實了染色體是遺傳基因的載體，從而獲得了生理醫學諾貝爾獎。1956年莊有興等人明確了人類每個細胞有46條染色體，46條染色體按其大小、形態配成23對，第一對到第二十二對叫做常染色體，為男女共有，第二十三對是一對性染色體。 引用相關文獻<註1>關於科學的100個故事，霍致平編著，宇河文化出版有限公司，2008年3月3日出版。<註2>新編生物學，劉又彰等合著，何先聰、，張竣凱博士總校訂，初版。
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粒腺體夏娃
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科學家分析世界各地人群的粒線體DNA後，所計算出現存人類可能的共同母系祖先，稱為粒線體夏娃(Mitochondrial Eve)。 原理粒腺體是真核細胞中的重要胞器，可產生三磷酸腺苷(ATP)，以提供生理反應所需的能量。科學家發現動物進行受精作用時，受精卵內的粒腺體皆由卵細胞提供，而精子的粒腺體並未貢獻給子代。也就是說，動物的粒腺體皆由其母親提供，為母系遺傳。另一方面，粒腺體DNA的突變率較細胞核中的DNA快，且遺傳過程不會與其他DNA進行序列交換與重新組合，這些特質使得粒腺體DNA有如穩定的計時器，當兩個族群的粒腺體D...
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貓頭鷹博士