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撿便宜
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以較少的付出獲得較大的好處、利益。[例]百貨公司打折期間，許多人都趁機撿便宜，添置新裝。
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班級經營招式
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可以讓師生在日常生活中明確瞭解各項預定目標，不斷提醒自己、提醒同儕在班級生活中應有的表現。(四) 交付責任招──理性選擇、自律律人在班級生活中，教師可以考慮透過組織特性，以交付責任的方式，引導學生達成預定的行為目標。例如，常有輟學、逃學行為的學生，教師可以考慮將開教室門的鎖匙交付給該學生，並在公開場合以正向鼓勵的言語，鼓勵學生明日早到並為大家服務。如果學生在交
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袁枚
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汝﹔而死後之有知無知，與得見不得見，又卒難明也。然則抱此無涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎！汝之詩，吾已付梓﹔汝之女，吾已代嫁﹔汝之生平，吾已作傳﹔惟汝之窀穸，尚未謀耳。先塋在杭，江廣河深，勢難歸葬，故請母命而寧汝於斯，便祭掃也。其旁葬汝女阿印，其下兩 ：一為阿爺侍者朱氏，一為阿兄侍者陶氏。羊山曠渺，南望原隰，西望棲霞，風雨晨昏，羈魂有伴，當不孤寂。所憐者，吾自戊寅年讀汝哭侄詩後，至今無男，兩女牙牙，生汝死後，周 耳。予雖親在，未敢言老﹔而齒危發禿，暗里自知，知在人間，尚復几日！阿品遠官河南，亦無子女，九族無可繼者。汝死我葬...
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豁出去
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不顧成敗或不惜付出任何代價。如：「如今事已至此，我也豁出去了！」
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開支
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1.支付。《文明小史》第一五回：「而且考有考費，可了開支公中的錢。」
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吳承恩
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，竟病倒了。 兩次鄉試的失利，再加上父親的去世，對吳承恩的打繫是沉重的。在他看來，考不取舉人，不僅付資無由，而且愧對父母，有負先人。但他並不以為自己沒考取是沒本事，而只是命運不濟，他認為"功名富貴自有命，必須得之無乃痴？" 生活困頓給吳承恩帶來的壓力並不小於科考的失利。父親去世以後，他需要操持全家的所有開支，但他卻沒有支撐門戶的能力，更沒有養家活口的手段。家中生活來源，除了每月從學府裡領回六斗米外，只能坐食父親所留遺產了。 品嘗了社會人生酸甜苦辣的吳承恩，開始更加清醒地、深沉地考慮社會人生的問題，並且用自己的詩文向...
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偏私
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偏袒徇私。三國蜀．諸葛亮〈出師表〉：「若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使內外異法也。」《初刻拍案驚奇》卷一七：「母親極是慈愛，況且是小的一個，有甚麼偏私？」也作「偏阿」。
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歐亨利
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6年同社出版1卷本《歐•亨利小說選》，流傳很廣。2002年，王永年譯完歐•亨利全部的小說，2003年付排。2005年，人民文學出版社出台《歐•亨利小說全集》，歐•亨利的小說作品終於完整介紹到漢語世界，全部呈現在漢語讀者面前。在台灣，有徐進夫的2卷本《歐亨利短篇傑作選》等譯本。《最後一片葉子》被選進台灣國立編譯館編輯出版的中學國文（語文）教科書，開放民編後的版本也有收錄的。除了以上代表作，還有〈愛的聖誕禮〉、〈忙碌的一天〉、〈七月忘憂草旅館〉、〈麵包的秘密〉、〈改邪歸正〉、〈打是情罵是愛〉、〈蒲公英約定〉及〈最後一葉〉等。...
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門房
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1.大門左右的房舍。《喻世明言．卷一．蔣興哥重會珍珠衫》：「只是大娘分付在那一門房安歇？」《儒林外史》第一二回：「思量房裡沒有別人，只是楊執中的蠢兒子在那裡混，因一直尋到大門門房裡。」
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白吃白喝
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吃喝食品不給錢。如：「你怎麼不付錢？難道想白吃白喝？」
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貓頭鷹博士