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吳鳳
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鳳傳》，1912年中田直久寫了一篇《殺身成仁通事吳鳳》，同時吳鳳事蹟也編入小學教科書、改編成歌舞劇，成功的宣達原住民的行為是「野蠻落後」，應該被「教化」與「開化」，而吳鳳則是「寬大」、「仁慈」，以自我犧牲弭平紛爭的「義士」。此外，1913年日本當局興建吳鳳廟，當時的臺灣總督佐久間左馬太更親自主祭。吳鳳搖身一變而成英雄。 國府儒化時期1949年中華民國政府來臺時，吳鳳傳說已經家喻戶曉，加上又符合儒家精神，因此更加油添醋並編入小學教材，此時的穿說已與史實相差甚遠。 消滅由於其內容對原住民風俗的記述偏離現實、造成一般人對原住民...
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苦頭
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痛苦、磨難。[例]古今中外，凡是立大功、做大事的人，都是吃盡苦頭，最後才成功的。
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同僚模式
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享有充分參與的機會。密雷特特別指出：「我不相信層級組織的概念是學院或大學裡人際關係的實際表徵。協調的成功不是經由個人或團體的上層或下層結構，而是經由共識的動力所使然。」此種團體組織的概念孕育出同僚模式的誕生。(2)第二個主題是有關學校教員的專業權威，依帕森斯的看法，教師是專業人員，他們是以其所擁有的知識來影響他人，而不是形式上的職位來影響別人。亦即以專業的能力為其自己作決定，正有力支持同僚模式的主張。(3)第三個主題是現代社會中對於數以千計學生各自為政的聯合大學校和龐大的科層體制，逐漸感到不滿。為反映非人情化及科層化的教...
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利益均霑
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共同分享好處。[例]這次交易若能成功，我們彼此利益均霑，各蒙其利。
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無名英雄
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默默奉獻於偉大事業而不為人知的人物。[例]十大建設的成功，全賴無數為此犧牲奉獻的無名英雄。
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中國科技大學
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富學養及治校經驗。掌校三年之間，獲得ISO9002國際認證，彰顯本校辦學與教學品質成效，促成本校改制成功為「中國技術學院」。八十九學年度，獲教育部核准本校改制為技術學院，首任校長，由曾任「明志」、「崑山」等科技大學校長多年之周文賢博士蒞校服務。改制為技術學院之初，設置建築工程、土木工程、財政稅務及會計等二年制技術系，亦奉教育部核定，准予於新竹湖口成立第二校區。其中商業類系科之二技及二專分別於台北及新竹二校區上課，開啟雙校區運作特色之里程碑。九十學年度，將二年制技術系再增設國際貿易、企業管理、資訊管理、財務金融等系於新竹校...
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人工智慧
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統智慧程度方面的成效。產業界中有關智慧型系統的發展，緣於善用此資源而致有所成者，例示頗多。日本最是個成功活用人工智慧科技於各式輕、重工業及日常用品的範例。歐美在航太、醫療及企管方面更是大量引用人工智慧科技來提昇系統智能。美國電腦學會1995年把電腦界的最高獎杜寧獎(Turing Award)，頒給了人工智慧領域的兩位傑出教授，除指出了未來產品系統智慧化的趨勢外，更彰顯與祈盼人工智慧科技在此趨勢中所扮演的重要角色。 人工智慧的誕生由學者Warren和Walter在1943年所發表的研究被公認為人工智慧領域最早的研究，其使用...
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陳若曦
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她以小說家敏銳的觀察，及寫實的技巧，將『文革』悲慘恐怖的經驗，提煉昇華，化成了藝術。《尹縣長》集中最成功的幾篇如〈尹縣長〉、〈耿爾在北京〉，已經超越了政治報導的範圍，變成闡釋普遍人性的文學作品。」錢虹曾評論：「我常常感到，人們常把陳若曦當成一個政治意識強烈的作家，而並未意識到他同時也是一個關注女性命運、生存現狀和生活方式的女作家，實在是一種誤會。雖然她小說並不像四十年代的張愛玲、蘇青那樣專注於男人與女人之間的情感糾葛；也不像八十年代的李昂、呂秀蓮那樣高揚起『新女性主義』的獵獵旗幟。從陳若曦的一些以描寫婦女生活、探討女性命...
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懷特(Weiner)的歸因論
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(2) 動機-預期、自尊、從事成就性活動之傾向，接受到歸因結果的影響。(3) 歸因歷程-先界定結果為成功或失敗，在確認出導因結果的性質、特定的歸因，以及歸因的向度，皆對後續情緒與期望有所影響。(4) 動機的要素-主要歸因:能力、努力、作業難度、心情或健康、運氣、他人；向度；制握控制、穩定性、可控制性。(5) 複雜技能之教學設計-為減除習得的無助感，發展方案，將失敗歸因由缺乏能力扭轉為缺乏努力。(6) 教學設計之主要課題-教師對成敗歸因所造成的影響；教師所傳遞的歸因線索；影響自傳與努力的歸因。(7) 理論的缺失-尚未發展出...
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美國獨立戰爭
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方也被英軍佔領。但在1779年9月卻反被美法聯軍包圍。1780年春天，英軍進圍查爾斯頓，該年5月英軍成功逼降被圍的南方美軍，約3000名美軍被俘，是獨立戰爭中美國損失最慘重的一次。柯林頓以為南方勝局已定，就率軍返回紐約，派固守查爾斯頓。隨後美國蓋茨將軍的軍隊與康瓦利斯在南卡羅萊納的坎登遭遇，美軍損失1000名士兵。然而1781年1月南方美軍卻成功引誘英軍至金山地區考彭斯，並將其圍殲。該年3月英軍在北克羅萊納州的美軍大敗。該年4月康瓦利斯統率英軍向北...
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貓頭鷹博士