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大安區龍門國中     
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蒸氣室、按摩池。古今融合:位於校地內的「市定古蹟龍安坡黃宅濂讓居」是學校的寶貴資源,於93年5月修護完成,已對外開放參觀,社區民眾及鄰近中小學學生參觀者眾,已成為社區文史教育中心。古蹟鄉土教學亦成為學校本位課程的重要內容,龍門國中建築揉合傳統與現代的設計,巧妙的結合這看似矛盾相悖的兩個元素,呈現非常人性化、充滿藝術氣質、符應師生教學需求的現代化風貌。學校成立:93年7月底各標工程陸續完工,93年8月「龍門國民中學」正式成立。學區含龍門里、龍生里、龍淵里、新龍里、龍坡里、大學里、龍泉里、臥龍里(5=8鄰)。招生狀況:龍門國...
動亂     
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變動、擾亂。[例]由於時代動亂,他歷經波折才完成學業。
亞太創意技術學院     
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境優美的苗栗縣頭份鎮珊珠湖中港溪畔為校址,初創艱辛,篳路籃縷,歷經數年籌畫,至民國七十七年五月廿五日完成立案,並辦理招生事宜。八十一年「親民工業專科學校」改名「親民工商專科學校」。九十三年二月改制為「親民技術學院」。九十九年八月十二日奉教育部核准改名為「亞太創意技術學院」。 交通資訊本校位於新竹縣、苗栗縣的交界處,鄰近獅頭山、大埔水庫國家風景區,明山秀水,地靈人傑。校區位於頭份鎮內,行車由頭份交流道下約10分鐘車程即可抵達本校,交通十分便利。本校亦有學生通勤專車接送同學,方便學生。方式一:搭火車於竹南火車站下車,轉搭乘專...
群眾     
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人民大眾。[例]國家的各項公共工程建設都是結合了群眾的金錢、力量才得以完成
龍門國中     
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蒸氣室、按摩池。古今融合:位於校地內的「市定古蹟龍安坡黃宅濂讓居」是學校的寶貴資源,於93年5月修護完成,已對外開放參觀,社區民眾及鄰近中小學學生參觀者眾,已成為社區文史教育中心。古蹟鄉土教學亦成為學校本位課程的重要內容,龍門國中建築揉合傳統與現代的設計,巧妙的結合這看似矛盾相悖的兩個元素,呈現非常人性化、充滿藝術氣質、符應師生教學需求的現代化風貌。學校成立:93年7月底各標工程陸續完工,93年8月「龍門國民中學」正式成立。學區含龍門里、龍生里、龍淵里、新龍里、龍坡里、大學里、龍泉里、臥龍里(5=8鄰)。招生狀況:龍門國...
小暑     
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後人皆統稱此十二節氣加上十二中氣為二十四節氣,並且沿用至今。另外,二十四節氣歷經各朝,在漢朝終於制定完成,又可分為四大類:1. 第一類依照四季季節的轉則為準,如四時八節2. 第二類反映氣溫冷熱狀況,如小暑、大寒…等3. 第三類表現自然生物因氣候變化而呈現的生息情況,如驚蟄、小滿…等4. 第四類表示降雨、雪的程度,如穀雨、大雪…等(註2)如上,小暑屬於第二類。 小暑神民間藝術家依照節氣特性,塑造出代表各節氣的形象,選擇以穿著清涼無袖裝的小鬼扮像來擔任,手持火把象徵雖熱卻不算太熱。 與[小暑]有關的俗諺「小暑溫墩大暑熱」:小...
教育政治學     
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概念。在教育領域中,舉凡教育行政組織、學校教育單位、社會教育單位,軍需要依據權力結構從事權力運作,以完成組織的任務。如教育部長運用法職權來任免教育官員,學校校長交互使用法職權、專家權、參照權來引導校務發展。在權力結構的組成與運用的過程中,難免會有衝突、妥協甚至抗爭的現象產生,因此如何建立教育權力結構與運用的原理原則,以提供各界遵循,這就成為教育政治學的研究使命。 中英文關鍵字中文關鍵字:教育政治學英文關鍵字:politics of education 參考書目註1:吳清山、林天祐 (2007),教育e辭書, p.82-8...
大我     
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3.國家或團體。相對個人之小我而言。如:「犧牲小我,完成大我。」
加入     
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1.增加進去。如:「加入一點蛋花,這道玉米濃湯就完成了。」《儒林外史》第一一回:「陳和甫又看過了脈,改用一個丸劑的方子,加入幾味祛風的藥,漸漸見效。」
朱西寧     
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作形式的先軀。80年代開始,決定創作百萬字的家族小說《華太平家傳》,先後七度易稿、八度啟筆,至逝世方完成五十五萬字遺世。以「清明上河圖」般極度放慢時間的方式述寫,呈現庶民的文化與生活圖景,並在其中灌注個人畢生思考,討論基督教文明與中國文化融合之可能,可謂其思想之整體表現。 文學觀點以發揚中華文化精髓為己任,並致力於與西學的互通,他說:「今之文學論家多以西洋寫實主義的框架來套量中國現代文學,動輒以反映時 代與社會為放諸四海皆準的要求。不知文學自身即就是發光體,是其照亮時代與社會,豈僅是一面「象喜亦喜,象憂亦憂」,婢學夫人而...
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